北京明光中学2008年9月高三生物教学检测试题.docVIP

北京明光中学2008年9月高三教学检测试题.细胞生理功能不同 B.细胞的形态、结构不同 C.细胞数量增加少 D.子细胞形态结构和生理功能发生稳定性差异 2．关于细胞器的界定，目前有两种意见，其中之一认为，细胞器是细胞内以膜跟细胞质基质隔离的相对独立的结构。根据这种界定，下列哪种结构可以称为细胞器 A.核糖体 B.中心体 C.细胞核 D.细胞膜 3．下列关于兴奋在神经元间的传递的叙述中，错误的是 A.只能从一个神经元的轴突传递到另一个神经元的细胞体或树突 B.兴奋到达突触小体时，突触小泡释放递质，递质进入突触间隙 C.递质到达突触后膜，可以引起突触后神经元的兴奋或抑制 D.依靠形成局部电流回路进行神经元间的兴奋传递 4．在正常情况下，从毛细血管滤过的液体a，被毛细血管重吸收的液体b和进入毛细淋巴管的液体c之间的关系是 A．a=b B．a=b+c C．a=c D．ab+c 5．豌豆灰种皮（G）对白种皮（g）为显性，黄子叶（Y）对绿子叶（y）为显性，现有GGYY与ggyy的亲本杂交得F1，F1自交得F2。F2植株所结种子种皮颜色的分离比和子叶颜色的分离比分别是 A. 3:1和3:1 B. 9:3:3:1和3:1 C. 5:3和9:3:3:1 D. 3:1和5:3 6．下列关于大豆发育的叙述，正确的是 A.个体发育的起点是种子 B.种子无胚乳是由于胚珠内极核没有受精 C.收获的果实有时出现“空瘪粒”是由于胚珠内卵细胞未受精 D.对未授粉的花蕾喷洒一定浓度的生长素溶液可以避免“空瘪粒” 7．下列生产措施中，能够有效影响动物生殖行为的是 A.延长或缩短光照时间 B.增加或降低圈舍温度 C.增加或减少水分供应 D.增加或减少食物供应 8．下列关于克隆羊“多莉”的叙述中，错误的是 A.“多莉”的性别与供核绵羊相同 B.“多莉”的性状像供核绵羊的多 C.“多莉”的某些由细胞质基因控制的性状像提供去核卵细胞的绵羊 D.去核卵细胞再植入细胞核后，失去了全能性 9．下图表示与免疫有关的两种效应淋巴细胞，对其叙述不正确的是 A.①为效应B淋巴细胞，其内质网发达 B.② 与细胞免疫有关 C.两者在功能上是彼此独立的 D.从根本上讲，两种细胞的起源相同 10.下列关于基因工程的叙述中，错误的是 A.首先要提取目的基因，然后要让目的基因与运载体结合等 B.一般用同一种限制性内切酶切割质粒和目的基因 C.目的基因导入受体细胞后可以随着受体细胞的繁殖而复制 D.一次基因工程操作中，能够摄入重组DNA分子的受体细胞很多 11.利用小球藻培养液进行光合作用实验时发现在其中加入抑制暗反应的药物后，发现在同样的光照条件下释放氧气的速率下降。原因主要是 A．叶绿素吸收光能的效率下降 B．NADPH的积累，水的分解减慢 C．ATP合成所需的酶的活性受到抑制 D．暗反应中生成的水减少，使得光反应的原料不足 12．某植物体细胞内染色体数为16条,在正常情况下不同细胞在不同时期的DNA分子数是不同的．据下面所提供的DNA数目,选择正确答案 时期Ⅰ →时期Ⅱ →时期Ⅲ →时期Ⅳ 16(A细胞) 32 16 8(B细胞) 16(C细胞) 32 16(D细胞) 8(E细胞) 16(F细胞) 8(B细胞) 24(G细胞)A．A细胞是卵细胞 B．C细胞是精细胞C．E细胞是顶芽上的某个细胞 D．G细胞是受精极核 13.人体肾上腺、胰脏和肝脏所共有的机能是 A．收缩血管 B．合成尿素 C．消化脂肪 D．参与血糖的调节 14.下列关于学习及学习的神经基础的叙述中，正确的是 A．学习会立即导致特殊的记忆突触的形成 B．学习可以导致新的神经元的形成 C．学习是高等动物通过神经系统不断接受环境的变化而形成新行为的过程 D．学习能力的大小与后天性行为的复杂程度几乎无关 15.下列激素中，哪些和人体利用糖类无关？ A．甲状腺素 B．性激素 C．肾上腺素 D．胰岛素 16.NH4HCO3 不可以作为硝化细菌的 A.碳源 B.氮源 C.无机盐 D.能源 17.水和无机盐的平衡对于维持人体的稳态起着非常重要的作用。下列有关说法中错误的是 A．人的食