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初三中考复习—压轴题欣赏
同学们中考成功秘技《终极篇章》——考点37之压轴题欣赏来了!让我们一起来欣赏数学的美吧!只要你们能细心分析,中考24、25题定能被你摧毁,impossible is nothing!
一、用两个全等的等边三角形△ABC和△ACD拼成菱形ABCD.把一个含60°角的三角尺与这个菱形叠合,使三角尺的60°角的顶点与点A重合,两边分别与AB,AC重合.将三角尺绕点A按逆时针方向旋转。
(1)当三角尺的两边分别与菱形的两边BC,CD相交于点E,F时,(如图13-1),通过观察或测量BE,CF的长度,你能得出什么结论?并证明你的结论;
(2)当三角尺的两边分别与菱形的两边BC,CD的延长线相交于点E,F时(如图13-2),你在(1)中得到的结论还成立吗?简要说明理由。
(1)BE=CF。
证明:在△ABE和△ACF中,
∵∠BAE+∠EAC=∠CAF+∠EAC=60°,
∴∠BAE=∠CAF.
∵AB=AC,∠B=∠ACF=60°,
∴△ABE≌△ACF(ASA)
∴BE=CF。
(2)BE=CF仍然成立。
根据三角形全等的判定公理,同样可以证明△ABE和△ACF全等,BE和CF是它们的对应边.所以BE=CF仍然成立。二、如图,有一块塑料矩形模板ABCD,长为10,宽为4,将你手中足够大的直角三角板PHF的直角顶点P落在AD边上(不与A、D重合),在AD上适当移动三角板顶点P:
①能否使你的三角板两直角边分别通过点B与点C ?若能,请你求出这时AP 的长;若不能,请说明理由。
②再次移动三角板位置,使三角板顶点P在AD上移动,直角边PH始终通过点B,另一直角边PF与DC延长线交于点Q,与BC交于点E,能否使CE=2 ?若能,请你求出这时AP的长;若不能,请你说明理由。
解:①结论:能。
设AP = x cm, 则PD=(10-x)cm
∵ ∠A=∠D=90°,∠BPC=90°
∴ ∠DPC=∠ABP
∴ △ABP∽△DPC
则=,即
∴ 4×4=x(10-x)
即 x 2 -10x+16=0
解得 x1=2, x2=8。
∴ AP=2cm 或8cm。
②结论:能。
∵ CE=2cm
∴ BE=10-2=8cm
∵ 四边形ABCD是矩形,∠HPF=90°
∴ AD∥BC ,∠HPF=∠A=90°
∴ ∠APB=∠EBP
∴ △BAP∽△BPE
∴ ,即
设AP = x cm
在Rt△ABP中,
∴
解得 x1 =x2 = 4 , 即 AP= 4 cm。
三、如图1,Rt△PMN中,∠P=90°,PM=PN,MN=8cm,矩形ABCD的长和宽分别为8cm和2cm,C点和M点重合,BC和MN在一条直线上。令Rt△PMN不动,矩形ABCD沿MN所在直线向右以每秒1cm的速度移动(如图2),直到C点与N点重合为止。设移动x秒后,矩形ABCD与△PMN重叠部分的面积为y。求y与x之间的函数关系式。
解:在Rt△PMN中,∵PM=PN,∠P=90°,
∴∠PMN=∠PNM=45°,
延长AD分别交PM、PN于点G、H,过点G作GF⊥MN于F,过点H作HT⊥MN于T,
∵DC=2cm,∴MF=GF=2cm,TN=HT=2cm,
∵MN=8cm,∴MT=6cm,
因此,矩形ABCD以每秒1cm的速度由开始向右移动到停止,和Rt△PMN重叠部分的形状可分为下列三种情况:
(1)当C点由M点运动到F点的过程中(,如图①所示,设CD与PM交于点E,则重叠部分图形是Rt△MCE,且MC=EC=x,∴()
(2)当C点由F点运动到T点的过程中(),如图②所示,重叠部分是直角梯形MCDG,∵MC=x,MF=2,∴FC=DG=x-2,且DC=2,∴();
(3)当C点由T点运动到N点的过程中(),如图③所示,设CD与PN交于点Q,则重叠部分是五边形MCQHG,∵MC=x,∴CN=CQ=8-x,且DC=2,
∴
()。
六、图中的虚线网格我们称为正三角形网格,它每一个小三角形都是边长为1个单位长度的正三角形,这样的三角形称为单位正三角形。
(1)直接写出单位正三角形的高与面积;
(2)图①中□ABCD含多少个单位正三角形?□ABCD的面积是多少?
(3)求出图①中线段AC的长(可作辅助线);
(4)求图②中四边形EFGH的面积。
五、将两块含30°角且大小相同的直角三角板如图1摆放。
(1)将图1中△绕点C顺时针旋转45°得图2,点是与AB的交点,求证:
(2)将图2中△绕点C顺时针旋转30°到△(如图3),是与A
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