南京2008年高考物理考前20题苏教版.docVIP

2008年高考考前20题（ 物理 ）1．如图甲所示，在利用重物自由下落验证机械能守恒定律的实验中，某实验小组打出了三条纸带，但是由于实验操作不规范，三条打点纸带的第1个点和第2个点之间的距离都明显的大于2mm，于是他们选择了如图乙所示的一条点迹清晰且在一条直线上的纸带进行数据处理．他们首先在所选择纸带的前四个点的下方标上1、2、3、4，在后面适当位置又选了五个计数点A、B、C、D、E；然后，他们又设计了四种数据处理方案来验证机械能守恒定律． 方案1：选择第1个点作为过程的起点，分别选择计数点B、C、D作为过程的终点，用刻度尺量出计数点A、B、C、D、E到第1个点的距离h1、h2、h3、h4、h5，再数出计数点B、C、D到第1个点的时间间隔数k，利用n= gkT算出重物运动到计数点B、C、D时的速度，比较和是否相等来验证机械能是否守恒． 方案2：选择第1个点作为过程的起点，分别选择计数点B、C、D作为过程的终点，用刻度尺量出计数点A、B、C、D、E到第1个点的距离h1、h2、h3、h4、h5，利用n = 算出重物运动到计数点B、C、D时的速度，比较和是否相等来验证机械能是否守恒． 方案3：选择第3个点作为过程的起点，分别选择计数点B、C、D作为过程的终点，用刻度尺量出计数点A、B、C、D、E到第3个点的距离h1、h2、h3、h4、h5，再数出计数点B、C、D到第1个点的时间间隔数k，利用n= gkT算出重物运动到计数点B、C、D时的速度，利用3 = 2gT求出打第3个点时重物的速度，比较和（–）是否相等来验证机械能是否守恒． 方案4：选择第3个点作为过程的起点，分别选择计数点B、C、D作为过程的终点，用刻度尺量出计数点A、B、C、D、E到第3个点的距离h1、h2、h3、h4、h5，利用n = 算出重物运动到计数点B、C、D时的速度，再测出第2个点到第4个点之间的距离，利用求出打第3个点时重物的速度，比较和（–）是否相等来验证机械能是否守恒． （1）你认为最合适的方案是 ． （2）说出两条你认为其他方案不合适的理由： 理由①： ． 理由②： ． 〖推荐理由〗今年《考试说明》必考部分明确要求了七个实验，验证机械能守恒定律实验是其中之一．本题借助于”验证机械能守恒定律”的实验考查学生对实验结果的处理方法，本实验中由于重物下落时的初速度不为零，要求学生在处理过程中，灵活运用所学知识来解决实验存在的问题，并对实验误差分析的能力有一定的要求，同时，要学会评价实验． 〖参考答案〗（1）方案4 （2）理由①：研究过程的起点不能选在第1点（或者打第1点和纸带的释放不同步、打第1点时重物已经有了一个初速度、打第1点时重物已经下落了一段距离、或者表达了相同的意思均可）． 理由②：不能用 = g t计算速度（由于空气阻力、摩擦阻力、打点阻力的影响，重物实际下落的加速度小于重力加速度g，用 = gt 计算速度会使动能增量的测量值偏大，甚至会出现动能的增加量大于重力势能的减少量的结果）． 2．如图所示的实验装置中的横杆能够绕竖直轴旋转，横杆在转动过程中，由于摩擦阻力的作用，横杆会越转越慢．在横杆的一端装有宽度为d = 0.005m的竖直挡光圆柱，当挡光圆柱通过光电门时，光电门就记录挡光的时间间隔，挡光圆柱宽度与挡光时间之比，可以近似认为是挡光圆柱在该时刻的速度．横杆每转一圈，挡光圆柱通过光电门记录一次挡光时间． n t（10－3s） v＝d/t（m/s） v2（m2/s2） 1 2.778 1.80 3.24 2 2.826 … 3.13 3 2.877 … 3.02 4 2.931 … 2.91 5 2.988 … 6 3.049 … 2.69 7 3.113 … 2.58 8 3.181 … 2.47 9 3.255 … 2.36 10 3.333 … 2.25 … … … … 在一次实验中记录下横杆转动圈数n和每次挡光的时间t，并计算出挡光圆柱在该时刻的速度以及速度的平方（部分数据如表中所示）．请计算出表中当n＝5时，v2＝________m2/s2；如果继续测量挡光圆柱的速度，那么当n＝15时，挡光圆柱的v2＝________ m2/s2．则”挡光圆柱”速度大小与横杆转动圈数n的关系式为___________．〖推荐理由〗今年《考试说明》的实验部分特别强调探究性．本题借助于DIS器材进行实验，得出一组实验数据，