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南京市溧水县2007~2008学年度第二学期初三语文第二次调研测试.docVIP

南京市溧水县2007~2008学年度第二学期初三语文第二次调研测试.doc

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溧水县2007~2008学年度第二学期初三第二次调研测试 语 文 试 卷 注意事项: 1.本试卷8页,共120分,其中书写分3分;考试时间120分钟。 2.答案一律用黑色墨水笔写在答卷纸上,不能写在本试卷上,标“▲”处表示此处的答案应写在答卷纸上。 一、(23分) 1.按课文原句填空。(9分) ⑴.烽火连三月, ▲ 。(杜甫《春望》) ⑵. ▲   ,浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》)⑶.江山胜景:入滁州灵山,见“野芳发而幽香 ▲  。”(欧阳修《醉翁亭记》);观洞庭胜水,赏“ ▲  ,吞长江,浩浩汤汤”(范仲淹《岳阳楼记》)。 ⑷.思念绵长:李商隐倚窗独立,夜雨离愁:“ ▲    ,却话巴山夜雨时”;苏轼临风徐吟,对月怀人:“但愿人长久, ▲  ”。 ⑸.诗言心志:曹操在《观沧海》中表达了“老骥伏枥,志在千里”的心声,文天祥在《过零丁洋》中表达了“人生自古谁无死, ▲ ”的心志,龚自珍在《己亥杂诗》中表达了“ ▲ ,化作春泥更护花”的心愿。 (6).2008北京奥运圣火在海外传递时虽然遭遇少数“藏独”分子的干扰破坏,但所到之处人山人海,人们用各种方式欢迎“祥云”的到来,火炬传递最终得以顺利进行,这正应证了孟子提出的“ ▲ , ▲ 。”(用《孟子二章》中的语句回答) 2.阅读下面文字,完成题目。(7分) 湖光山色,鸟语花香,溪水淙淙,都是宇宙的①( ▲ )(A精灵 B精奇),是大自然fù予人类最美妙的乐章。泉水叮咚,是大自然奏出的美妙和xié的音乐;云海茫茫,是大自然铺就的最美好的图画,群峰簇拥,是大自然编织的一朵仰天初绽的莲花。面对大自然的美景,我们应该用心聆听,才能②( ▲ )(A领悟 B领略)到大自然的情趣。 ⑴根据拼音写汉字,给加点字注音。(4分) fù( ▲ )予 和xié( ▲ ) 簇拥( ▲ ) 初绽( ▲ ) ⑵为①②两处选择恰当的词语,并将序号填在括号内。(2分) ①( ▲ ) ②( ▲ ) ⑶方框内的标点使用有误,应改成( ▲ )(1分) 3.A、B、C、D四个选项中填入下面横线上最恰当的一项是( ▲ ),材料中划横线的第 ▲ 句(只填序号)不能完全证明这一观点。(2分) ▲   。一个知识丰富的人,视野必然宽广,心胸必然开阔,品德亦应高尚。专业知识一旦离开了道德的指引,知识就会变成为个人谋利益的工具,甚至会危害社会。①工匠手中为民造福的劳动工具,在愚昧无知、失去理智的人手中也会变成凶器;②科学家可以造福人类,也可以毁灭世界;③电脑专家可以帮助企业发展,也可以造就工商界的繁荣。人生好比一条船,只有同时拥有了知识与道德,生命之舟才不会偏离方向。 A、青少年时期是长身体、学知识的黄金季节。 B、专业知识与道德有着相互影响、相辅相成的密切关系。 C、学习的目的是为了加强我们的品德修养,做一个有益于社会的人。 D、专业知识与道德不构成任何联系。 4.阅读下面图表,你可以得出怎样的结论?(2分) 结论: ▲ 5.阅读下面材料,完成题目。(3分) 片段一:一个不幸的人,贫穷,耳聋,孤独,由痛苦造成的人,世界不给他欢乐,他却创造了欢乐来给予世界!他用他的苦难来铸成欢乐,好似他用那句豪语来说明的,──那是可以总结他一生,可以成为一切英勇心灵的箴言的:“用痛苦换来的欢乐。” (《名人传》) 片段二:人的一生应当这样度过:当他回首往事的时候,不会因为碌碌无为、虚度年华而悔恨,也不会因为为人卑劣、生活庸俗而愧疚。这样,在临终的时候,他就能够说:“我已把自己整个的生命和全部的精力献给了世界上最壮丽的事业──为人类的解放而奋斗。” (《钢铁是怎样炼成的》) ⑴从两个片段中任选一个填空。(1分) 我选择 ▲ 其中的“他”是 ▲ (姓名) ⑵用简洁的语言概括两个片段中人物身上所共有的品质。(2分) ▲ 二、(43分) (一)天净沙·秋思天净沙·秋思⑴这首小令虽没有直接写声,但通过作品中的“

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