南通市2008届高三英语第三次调研考试质量分析（含有详细的数据分析）及后期复习建议.docVIP

南通市2008届高三第三次调研考试学科质量分析及后期复习建议 语 文 一、情况分析 1、普遍反映这次模拟题目较难（从期末“一模”到“三模”，难度呈加大趋势，不够合理），县均分降为112．15（一模114.04，二模112.69），得分率0.7；选史班加试题难度稍降，得分较好。纵观三次模拟，我县成绩基本稳定，且各校均分差距不大，不必过虑。具体情况详见下表。 单位 语文均分 均分名次 作文 语文加试 全县 112.15 （县均得分率0.7） 54.85（得分率0.78） 29.12（得分率0.73） 如中 114.31 1 54.94 31.30 拼中 112.88 3 54.97 30.05 马中 113.07 2 55.01 28.02 丰中 112.12 4 54.92 28.32 双中 109.20 8 54.58 28.70 岔中 109.78 6 54.62 28.66 掘中 108.67 9 54.69 29.06 兵中 111.11 5 54.50 27.83 苴中 109.74 7 54.37 25.95 （2）关注语用题的常见类型（特别是有江苏地方特色的语用题）及表述的准确、到位 。 （3）文言文：先利用分析概括题“读文”，力求将文中未考到的实词、虚词及难句弄懂，这样临考时才会“猜读”；翻译必须强调“直译为主、字字落实”，译对语气、句式，译句要通顺。 （4）古诗要力求读懂诗句，注意其类别、题材、表现手法及作者的身世、背景等（“知人论世”），准确把握诗人的情感、态度；答题要有内容、有分析，不能空洞。 （5）做“大阅读”（文学类）题，应先读文后看题，先在原文上勾画（提要勾玄）；在基本读懂原文后，再对照题目找答题区间，逐题弄懂“考的什么”、“怎样答才行”。整合答案必须有“文本意识”（既不能脱离文本，也不是照抄原文，而是摘取关键词语进行整合；即使是“探究”，也须于原文有据。） 。 （6）选做题要迅速浏览、认定，不能三心二意！做单项选择题要会“抠字眼”（因为错误往往设在细小处）；还要会用“排除法”等。简答题虽然能力层级仅为B、C，但答案要力求到位。 （7）选史班加试题成绩攸关录取，不能放松！ 第一题：必须读懂原文才能正确断句并回答有关问题。古文的难度虽然高于必考，但也不会很难（大概相当于选修的《孟子》《唐宋八大家散文》之类）。也可参考近几年的北京卷，进行适应性训练。 第二题：对规定的10本名著要“回头看”，注意把握主要人物、重要情节和艺术特色；简答题的答案不能“简而空”，也要有具体分析才行。 第三题：文本要点归纳应力求一个“全”字，不能漏落要点（“宁多毋缺”）；分析题要有针对性（一般设两道小题，有内在联系）。考艺术鉴赏的题目前很少见到，建议选取几个有艺术特色的文本进行补充训练。 以上各项，在评讲套题时务必予以关注，评讲后最好能辅以“二次训练”，以提高达成度。 南通市2008届高三第三次调研考试学科质量分析及后期复习建议 数 学 一、县内分析: 本次考试全县均分85.03分难度系数为0.53，分差和上次模拟考试一样还是23.31分,试卷很难,试卷从第一题开始就进入中档题一直到第17题没有一道题是送分题,在试卷的原本送分的位置学生们却”绞尽脑汁”,”举步为艰”最后的第18、19、20三题都是在糊里糊涂中草率收兵的，因此只要前17道试题在平时的教学中瞄准了方向,在日常的学习中加强了训练,在考试中拿足了分数就能获得较高的分数,马中的成功正是说明了这点,填空题70分是这次拿分的大头,县中47.54,栟中46.91而岔中却为44.96,与县中和栟中仅差1到2分,岔中扎实进行填空题训练取得了好的收获.县中和栟中在中档题上没有收获到应有的分数. 学校 如中 拼中 马中 掘中 兵中 苴中 双中 岔中 丰中 进修 全县 人数 1414 1430 930 372 272 136 595 434 666 19 6268 总评 89 86.88 92.12 62.66 73.78 64.75 79.64 81.46 76.33 32.95 83.30 1~6 23.73 24.27 23.67 18.66 21.95 20.51 22.62 23.2 22.5 12.11 23.091 7~10 15.51 15.48 16.41 11.72 13.57 12.87 14.89 14.79 13.92 5.79 14.96 11~14 8.30 7.16 9.17 4.47 5.77 5.24 6.23 6.97 6.22 2.21 7.24 15 8.12 8.43 8.3 4.68 6.46 4.53 7.35 7.11 6.81 1.84 7