后塍高中高二生物教学案一体化3(神经调节与体液调节的关系) 人教版.docVIP

后塍高中教学案一体化3 上课时间 年 月 日 第 课时 总 课时 课 题 第二章 第三节 神经调节与体液调节的关系 教 学 目 标 1、简述神经调节和体液调节的特点。说出神经调节与体液调节间的协调关系。神经调节与体液调节的协调。人体的体温调节与水盐调节的分析。神经调节是以反射为基本活动方式，其结构基础是反射弧激素调节通过体液的传送，作用于靶细胞、靶器官不论是在炎热的环境中，还是在寒冷的环境中，人的体温总是保持恒定的，这种恒定有什么意义？在重力加速度的影响下，全身的血液要进行重新分配，这是一个方面；另一方面，虽然知道坐过山车是安全的，但不免还是有点担心，在这种状态下，内分泌系统分泌出肾上腺素等多种激素，使心跳和呼吸加快，血压上升。 CO2等）通过体液传送的方式对生命活动进行的调节。 一、神经调节和体液调节的比较 比较项目 神经调节 体液调节 作用途径 反射弧 体液运输 反应速度 迅速 较缓慢 作用范围 准确、比较局限 较广泛 作用时间 短暂 比较长 二、神经调节和体液调节的协调 实例一：体温恒定的调节 实例二：人体水盐平衡的调节 1、内分泌腺直接或间接地接受中枢神经系统的调节。 2、内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能。 1.兴奋在神经纤维上的传导是通过膜内外电位的变化产生（ ） A．电荷 B．局部电场 C．局部电流 D．电势 2.神经冲动在神经细胞间的传递是通过（ ）完成的 A．突触 B．突触小体 C．突触前膜 D．突触后膜 3.决定反射时间的长短的主要因素是（ ） A．刺激强度的大小 B．感受器的兴奋性　C．中枢突触的数目 D．效应器的兴奋性 4.在1条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。如下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向（横向箭头表示传导方向）。其中正确的是 5.在哺乳动物调节体温方面，皮肤作为（ ） A．感受器 B．效应器 C．感受器和效应器 D．协调中枢 6．关于兴奋的传导叙述正确的是 A神经纤维兴奋时电位变为“外正内负”B．神经纤维兴奋时产生的电流是从兴奋部位流向未兴奋部位 C突触前膜释放递质作用于突触后膜 D兴奋从一个神经元的树突传至另一神经元的轴突 ．某人能读书看报，也可以写文章，但就是听不懂别人说的话，大脑受损伤的区域是A．大脑皮层运动区 B大脑皮层言语C大脑内侧面某一特定区域 D下丘脑．人体神经元之间兴奋的传递，通过突触实现。下列对这种传递叙述错误的是( )突触前膜与后膜之间有间隙B兴奋由电信号转变成化学信号，再变成电信号 C．突触处兴奋是能单传递的D．突触前后两个神经元兴奋是同步的，没有延搁关于反射和反射弧关系的叙述正确的是 A.反射活动并不完全通过反射弧来完成 B.反射活动必须通过反射弧来完成 C.只要反射弧完整必然出现反射活动 D.反射和反射弧在性质上是完全相同的11、（11分）下图甲示反射弧的结构模式图，图乙是甲图中某一结构的亚显微结构模式图。据图回答： 甲 乙 （1）图中的f表示的结构是______ _________。 （2）图乙是图甲中 （填字母）的亚显微结构模式图， 图甲中这样的结构有__ __个。 （3）图乙中的B是下一个神经元的____ _____或______ ___的膜。 （4）突触间隙的存在使神经信号的传递只在某些化学物质参与下完成，递质由A细胞合成，经过__________ (细胞器)包装、加工形成突触小泡，后者再与突触前膜融合，使递质释放到 。 （5）递质从合成到进入突触间隙的全过程中不断消牦的物质是_______________。所以在突触小体含较多的_________________ (细胞器)。 （6）突触后膜上“受体”与相应神经递质结合，引起B细胞兴奋，而在突触前膜上没有“受体”，导致信号传导的特点是__________________。 （7）兴奋通过突触由前一个神经元传导到后一个神经元的过程中，信号的变化情况是 → → 。 12．（5分下图是甲状腺活动的调节示意图，请据图回答： 图中的刺激可由哪些因素引起如。 图中的激素和激素Ⅱ分别是和 。 图中的+）和一分别表示和