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四川省南充市高2008届第三次高考适应性考试
语文试题
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷1至4页,第Ⅱ卷5至12页。满分
150分,考试用时150分钟。考试结束后,将第Ⅱ卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷(选择题共30分)
注意事项:
1.答第Ⅰ卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。
2.每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他选项答案标号。不能答在试题卷上。
3.本试卷共10小题,每小题3分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。
一、(12分,每小题3分)
1.下列词语中加点字的读音错误最多的一项是
A.衣袂(mèi)祛(qù)除多棱(líng)镜 虚与委蛇(yí)
B.瞭(liào)望绵亘(gèng)掰(bān)手腕 质疑问难(nán)
c.呓(yì)语 亲昵(ní) 梁山泊(bó) 曲高和(hè)寡
D.惬(qiè)意翘(qiào)楚供(gòng)销社 暴戾恣(zì)睢
2.下列词语中没有错别字的一组是
A.嬗变 趟浑水 徇情枉法 骄若惊龙
B.诛连 博弈论 江天寥廓 腾挪跌宕
C.鱼竿 倒记时 牙牙学语 出其不意
D.峰会 绩优股 艰苦备尝 插科打诨
3.下列各句中,加点的熟语使用恰当的一句是
A.企业近期效益不好,部分员工上班迟到,久假不归,纪律松懈,公司领导针对这种现象,及时提出了整改措施。
B.医疗市场具有很大的发展潜力,这一点是无可厚非的,民营医院更是刚刚起步,发展空间很大。
C.“麻辣烫”是四川一种有名的小吃,因为方便、自助、快捷的优点而迅速名扬南北各地,成为大众喜闻乐见的饮食之一
D.我们研究国外先进经验是为了避免那种萝卜擦一段啃一口的做法,以高屋建瓴的姿态创造出中国特色的社会主义现代化道路。
4.下列语句中没有语病的一句是
A.在当前全球经济正在和中国经济进一步有机结合之际,科学技术必须及时走在经济建设的前列,以推动我国高新技术产业开拓和占据围际市场。
B.部分经济学家认为,造成粮食持续减产的重要原因,除了洪涝、干旱等自然灾害以外,主要是产业结构调整和圈地造成的。
C.冼星海对西方音乐进行了严格的审视和选择之后,再把外国音乐优秀的东西撷取过来,融于本土音乐之中。
D.水牛奶进入市场已经有将近20年的历史了,它的营养价值比普通牛高。
二、(9分,每小题3分)
阅读下面的文字,完成5—7题。
“于丹式解读”:传播文化经典引起学界关注
近一段时间,于丹成了媒体焦点人物。一边是她的书销售异常火爆,先是《于丹〈论语〉心得》畅销,紧接着,《于丹〈论语〉心得》新书签售活动创下日签售1.5万册的纪录。另一边是人们对于丹的解读众说纷纭,莫衷一是。在签售会当天,一位男士冲入签售会场,脱去外套,露出T恤,上面赫然写着“孔子很着急,庄子很生气”几个大字,以示抗议。3月2日,中山大学徐晋如博士联合清华大学、暨南大学等知名高校的几位学生在天涯网上,发了一篇《我们为什么要将反对于丹之流进行到底》的帖子,称于丹“用《心灵鸡汤》般的语言来猥亵孔子”“把人文理论庸俗化和媚俗化”,甚至希望“《百家讲坛》应立即让于丹下课,而向全国人民公开道歉”,这些学生明确表态“要将于丹抵制到底”,回帖众多。拨开现象看本质,深究其本,所有纷争都指向一个焦点:传统经典应如何解读?
现在有“大话”经典、“水煮”经典、经典“心得”、“品”经典等等,越来越多的人开始用个性化的方式对传统经典进行改写,解读,这似乎成了一股风气。对这种现象,我们不能一棍子打死。只要它的立意有可取之处,并且不以严肃的学术研究自居,就仍然具有一定的积极意义。于丹在接受本报记者采访时,提出了自己的看法:“我的解读是从‘学术佥字塔’的塔尖走下来、与民众分享文化利益的一种尝试,采用的是‘心得’的方式,而非严肃的学术教材,这种解读并未伤害社会的群体记忆。”另一方面,经典的意义也是双面的,在特定的条件下也可能会束缚人们的思想或被保守主义者加以利用。个性化的、非学术化的解读,在一定的环境中能够起到解放思想、开放经典的作用。
长期从事文献传播学研究的北京大学信息管理系教授周庆山认为,于丹的成功之处在于
借助具有广泛社会影响力的大众媒体解读经典文本,既迎合了国学热的文化潮流,更满足了在社会急剧转型期的大众的阅读期待心理,即寻求通过权威经典来找寻解脱精神压力乃至迷茫的良方与答案。
然而,这是否就意味着对传统经典的解读可以随心所欲毫无顾忌?周庆山提出,通
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