长大未成人之男生女生.ppt

长大未成人 之男生女生  无性别意识期 意识渐醒期 异性厌恶期 异性吸引期 《十日谈》里讲到有一个非常虔诚的基督教徒一心想把他的儿子培养成与他一样的人——除了上帝什么都不想。 于是他把儿子与外界隔绝起来，以避免一切诱惑，等到儿子长到十六岁真的是除了上帝什么都不想。父亲很高兴，觉得儿子已经修炼成功，可以把他放回去了。 一天父亲带儿子进城，儿子头一次见到外面的世界很木然，一时没有反应过来。可是当儿子看到女人时立即眼睛一亮问到：“爸爸，这是什么？” 父亲很不高兴，说到：“那是一只绿鹅。”儿子似懂非懂的点了点头。 等到傍晚要回去的时候，父亲问儿子想要买点什么回去，儿子想也没想毫不犹豫的说：“我要买那只绿鹅！” 异性相吸是 人生理发育的客观必然 某班同学外出野餐。第一次，男女分席，男生个个狼吞虎咽，女生一片杯盘狼藉；第二次，男女合席，男生彬彬有礼，你谦我让，女生细嚼慢咽，温文尔雅。请说说这是为什么？ 生活上、学习上有没有这样的现象存在呢？举例分析 正常而适度的异性间交往会使我们有哪些收获呢？ 适度异性交往好处多 1、智力互偿。男女生智力类型不同，通过异性交往，取长补短，提高学习效率。 2、活动互激。有异性参加活动时，异性间心理接近的需要得到了满足，这会使人获得程度不同的愉悦感，从而激发起内在的积极性和创造性。 3、个性互补。普通心理学的研究表明，处在集体中的个人，交往范围越广泛，和周围生活的联系越多样，他深入到社会关系的各方面也就越深刻，其精神世界就越丰富，个性发展得就越全面。如果只在同性圈子里交往，人的心理发展往往是狭隘的。 4、情感互慰。男女之间可以有不带爱情色彩的情感交流，它可以使人感受到温暖，达到心理上的平衡。 探究园 男生同学之间的交往应该注意些什么？（怎样的男生同学交往让你比较反感、不欣赏） eg1：如果你的老师和家长发现你与某异性同学来往密切，他们会紧张吗？ ２.他们的紧张有道理吗？ 宋丽（化名）自升入初二以来，总是围着王开转来转去。宋丽说：“王开，你喜欢什么颜色？”“红色白色呀！”第二天，她就头戴红色旅游帽，身穿一件白色真丝衬衫。“王开，怎么样？”宋丽问。王开漫不经心地说了一句：“什么怎么样？”宋丽说：“你也太木了。我再问你，你哪天过生日，喜欢吃什么，玩什么？”王开不耐烦地说：“你有完没完，怎么老问这些，我压根没想这些。告诉你吧，我一是学习，二是踢球，别无他想。” １.炫耀型 　　这种人以男生居多，他们爱在女生面前吹牛，把自己装扮成英雄。他们以为，如果自己表现得花钱大方、仗义或天文地理什么都知道，女生就会喜欢自己。这种人愿意给女生花钱，愿意显示自己财富有，愿意夸夸其谈，故作潇洒，表现做作。 ２.多情型 　　即像宋丽那样的人，男女无显著差异。这种人自作多情、一相情愿地讨好异性，还不知对方是否喜欢自己时，就“大胆”地表达感情。他们缺少自我意识，也不知尊重别人和了解别人的想法，表达感情时也不懂得含蓄。其中，有些人今天向某人献殷勤，明天又向另一人献殷勤，常常成为别人嘲笑的对象。 ３.紧张型 　　这种人内心深处产生了想接近异性的意愿，可又拼命否认、压抑它，觉得这种想法是下流的，不应该的。面对异性时，尤其面对自己较喜欢的异性，他们往往紧张得说不出话来，或无地自容，因而无法与异性进行正常的交往。 故事续写 一帆和刘铭都是高一的学生，从进高中以来就一直是前后桌。一帆是一个颇有才情的女孩，写得一手好文章，人又比较外向、活泼。她经常与前座的男生刘铭探讨艺术、文学等话题，两个人谈得很投机。每次当她向刘铭请教数理化题目时，他总是十分耐心地帮她解答。为此，她内心充满了感激之情。随着时间的推移，一帆渐渐从刘铭眼中读出了一些别样的内容，虽然他并未对她表白什么。一帆自己呢？她也觉得这个男孩确实很优秀，可是她又深知现在学业重于一切~~~ 刘铭的内心独白: 这个女孩子挺不错的,我好象有点喜欢她了,要不要说呢? 一帆的内心独白: 他似乎很关心我,可是~~~ 断绝交往：对此男生不理不睬，完全疏远~~~ 拒绝之后： 可能发生~~~~： 两个人变得很尴尬，拉远了距离，连原来的朋友都没得做了 2、影响学习； 3、容易使人受到伤害； 4、影响同学间的人际关系。 不表白：如何摆脱感情困扰 转移注意力、多与他人交往 适当疏远、调整情感 以朋友相处，再多一些了解，发展成友谊 有一个读中学的男生，很认真地和一个