口腔预防-口腔健康调查__培训课件.ppt

4、一个区段的指数牙检查完后在观察有无出血情况，因出血情况有时出现在探诊后10-30秒； 5、每个区段按最重情况记分； 6、记分标准 1、同学3人一组进行练习（龋病、牙周病） 2、受检者、检查者、记录者 三、练习 DMFT / dmft DMFS / dmfs 一个牙面患龋的牙 D（d）=1 D（d）=1 有龋和补两个牙面的牙 D（d）=1 D（d）=1 F（f）=1 同一牙面有龋和补的牙 D（d）=1 D（d）=1 一个牙上有两个面有充填 F（f）=1 F（f）=2 有可疑龋的牙 不记分 不记分 一个龋失牙 M（m）=1 后牙M（m）=5 前牙M（m）=4 四、小结 1、龋、失、补指数（DMFT、DMFS、dmft、dmfs） 2、龋均、龋面均 3、社区牙周指数 (CPI） 一、目的和要求 1、掌握口腔健康调查龋、失、补指数的检查方法； 2、掌握口腔健康调查社区牙周指数的检查方法； 3、熟悉口腔健康调查的实施步骤； 4、了解口腔健康调查的方案设计。 二、实习内容 1、复习口腔健康调查的设计内容； 2、学习口腔健康调查的临床检查标准和方法 三、实习用品 CPI探针、口镜、镊子、调查表格等。 四、方法和步骤 1、理论复习 2、示教临床口腔健康检查和调查表格的填写 3、同学3人一组进行练习（龋病、牙周病） 4、小结 一、理论复习--龋病常用指数 1、恒牙龋、失、补指数 2、乳牙龋、失、补指数 3、龋均和龋面均 4、龋面充填构成比 5、患龋率 6、龋病发病率 7、无龋率 1、恒牙龋、失、补指数（DMFT、DMFS） 龋（Decayed）- 已龋坏未充填的牙 失（Missing）- 因龋丧失的牙 补（Filled）- 因龋已充填的牙 DMFT：恒牙龋、失、补牙（teeth）数 DMFS：恒牙龋、失、补牙面(surface)数 注意：成年人失牙的问题 ,30岁，失牙数按一个人实际丧失牙数统计 2、乳牙龋失补指数（dmft、dmfs） 龋（decayed）- 已龋坏未充填的牙 失（missing）- 因龋丧失的牙 补（filled） - 因龋已充填的牙 注意：WHO的标准：＜9岁儿童丧失了不该脱落的乳牙，即为龋失牙。 龋 失 补 牙 数 和 牙 面 数 的 应 用 DMFT / dmft DMFS / dmfs 一个牙面患龋的牙 D（d）=1 D（d）=1 有龋和补两个牙面的牙 D（d）=1 D（d）=1 F（f）=1 同一牙面有龋和补的牙 D（d）=1 D（d）=1 一个牙上有两个面有充填 F（f）=1 F（f）=2 有可疑龋的牙 不记分 不记分 一个龋失牙 M（m）=1 后牙M（m）=5 前牙M（m）=4 3、龋均和龋面均 个人统计：DMF指数是指龋、失、补牙数或牙面数之和 群体：多使用人群的平均DMF牙数或牙面数，通常称之为龋（牙）均（meanDMFT）或龋面均（meanDMFT） 龋均：指受检人群中每人口腔中平均龋、失、补牙数。 龋、失、补牙数之和 龋均＝ 受检人数 龋面均：指受检人群中每人口腔中平均龋、失、补牙面数 龋、失、