益达口腔健康创新课堂-保定市新市区天鹅小学王诚硕老师作品.doc

《爱齿关键词：爱护 牙齿 健康 教育 健康教育 课时 刷牙 课件 观察 了解 、教学目标 （1）认知目标：使学生了解牙齿的部位、名称,知道龋齿是怎样形成的。了解爱护牙齿的一般常识。 （2）技能目标：掌握正确的刷牙方法。 （3）情感目标：通过本节课学习让孩子懂得养成良好的爱护牙齿习惯的重要性，保护好自己牙齿。 、教学重点与难点 （1）重点：懂得爱护牙齿的重要性。 （2）难点：掌握正确的刷牙方法。 、课前准备 （1）教师准备：1．牙齿模型； 2．刷牙方法的课件；（2）学生准备：每人一套刷牙用具、教学过程（一）激趣导入1．牙齿你们知道牙齿（吃饭、嚼东西、说话也离不开牙齿、牙齿还影响美观…………）师小结牙齿有这么多用处啊！那我们可要好好的爱护我们的牙齿了。课件：乳牙(大约有二十颗)，人长到六、七岁左右乳牙开始脱落，牙床上会长出新的牙齿--恒牙(恒牙通常有二十八颗至三十二颗)。如果恒牙掉了，那可就长不出新牙了（三）交流龋齿的体验然后让学生说说其原因。．小组讨论：如何预防龋齿？ ． 　小朋友要坚持四个护齿好习惯，预防蛀牙。 　通过“早晚选用合适的牙膏刷牙”来清洁和保健牙齿。 　通过“定期进行口腔检查”来及时了解口腔问题，做好预防工作。 　通过“少吃甜品和含糖饮料”来均衡口腔的酸碱度，防止蛀牙产生。 　通过“餐后零食后咀嚼无糖口香糖”来刺激唾液分泌，以缓冲牙菌斑pH值来达到防蛀和巩固牙齿的目的。 6．师生共同小结：要爱护好我们的牙齿，就必须改掉一切不良的用牙习惯，做到早晚刷牙，饭后漱口，注意用牙卫生，乳牙换成恒牙后一生都要用他来吃食物.帮助正确的发音,促进颌骨的正常发育.希望同学们都有一口健康的牙齿.这样我们才能有健康的身体和美丽的容貌（四）学习刷牙的方法（1）课件讲解正确的刷牙方法，教师演示，学生练习。 （2）师生齐念儿歌《》（五）活动四：评选刷牙小明星 请出刷牙小明星，为他们发奖,并请他们谈谈用正确的刷牙方法，和平时刷牙有什么不同的地方或感受。 (六)小结 教师提出希望，送给每个小朋友刷牙星累积卡，鼓励每天早晚刷牙。 课后教学反思： 这是一节非常有趣而又具有实效的中队活动课。我和学生们在活动课前，做了大量的准备工作，也查阅了很多相关的护齿知识。孩子们自编自导了不少有趣的小品、儿歌等，尤其是介绍各种牙齿的用途的排演，是孩子们最感兴趣的一部分。 这些丰富的节目中渗透了很多爱牙护齿的资料，让每一个学生在活动的同时，扭转了以前一些错误的用牙习惯，获得了科学的、有效的护齿好方法。