《内科护理学》三年制教学大纲.doc

《内科护理学》教学大纲 供制护理使用 前言 内科护理学是研究内科病人生物、心理和社会等方面的特点,运用护理程序实施整体护理,以预防疾病,促进康复和保持健康的一门学科。本门课程是一门临床专业课,是临床护理学科的主干课,是临床护理诸学科的基础。内科护理学讲授各系统常见内科疾病的病因与发病机理以及病人的临床特征、护理诊断、护理目标、护理措施及健康教育。本课程的总任务是使学生在以服务对象为中心的思想指导下,具有良好的学习、工作态度,能运用护理程序的科学方法,对内科病人进行整体护理,能规范地进行专科护理技术操作,懂得如何满足、维护病人的各种需要，学会对家庭,社会提供健康服务。 教学活动主要通过课堂讲授,音像教学,实验实习等形式进行,注重护士素质和专业形象的培养。 本课程在第三学年第五学期开设,总学时学时,讲授学时,实践8学时。 教学要求与内容 第一章 绪论 目的和要求 1.掌握内科护理学的内容和学习方法。 熟悉成年人各发展时期的主要健康问题。 了解内科护理学与相关学科发展及内科护理学对社会的需求和适应。 教学内容 1．内科护理学的内容和学习方法。 2．内科护理学与相关学科的发展。 3．内科护理学对社会需求的适应。 4．内科护理学中护士的角色作用。．与健康有关的概念。 ．成年人各发展时期的主要健康问题。 教学方法理论讲授 第二章 呼吸系统疾病病人的护理 目的要求 1.掌握本系统常见疾病病人的概念、临床表现、护理诊断与护理措施；本系统常见症状体征的护理措施。 2.熟悉本系统常见疾病的诊断要点、治疗要点、护理评估、临床分类（分型）。 3 了解本系统常见疾病的病因与发病机理、实验室及其他检查、预后。 教学内容1.呼吸系统病人常见症状体征的护理。 急性呼吸道感染的病因和发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断和治疗要点、常用护理诊断和措施、保健指导。 3.慢性支气管炎、慢性阻塞性肺气肿、慢性肺源性心脏病的概念、病因和发病机制、临床分型、临床表现、实验室及其他检查、诊断和治疗要点、常用护理诊断和措施、保健指导、预后。 4.支气管哮喘病的概念、病因和发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、治疗要点、护理评估、常用护理诊断、护理目标、护理措施、评价、保健指导。 肺炎的概念、分类、病因和发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、治疗要点、常用护理诊断和措施、保健指导。 6.肺结核的病因与发病机理、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、治疗要点、常用护理诊断及措施、保健指导。 原发性支气管肺癌的概念、病因与发病机理、分类、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、治疗要点、常用护理诊断及措施、保健指导。 教学方法理论讲授、见习。 第三章 循环系统疾病病人的护理 目的要求 1.掌握本系统常见疾病病人的概念、临床表现、护理诊断与护理措施；本系统常见症状体征的护理措施。 2.熟悉本系统常见疾病的诊断要点、治疗要点、护理评估、临床分类（分型）。 了解本系统常见疾病的病因与发病机理、实验室及其他检查、预后。 教学内容 1.循环系统疾病病人的常见症状体征的护里。 2.心力衰竭的概念、慢性心功能不全基本病因、诱发因素、代偿机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、治疗要点、护理评估、常用护理诊断、预期目标、护理措施、评价、保健指导、预后。 3心律失常的概念、分类、发病机制、诊断、各种心律失常的病因、临床表现、心电图特点、治疗要点、常用护理诊断、护理措施、保健指导。 4.冠状动脉粥样硬化性心脏病概念、病因、临床分型、心绞痛和急性心肌梗塞临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、治疗要点、常用护理诊断措施、保健指导。 5.高血压的概念、病因与发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、治疗要点、常用护理诊断和措施、保健指导。 教学方法 理论讲授、见习。 第四章 消化系统疾病病人的护理 目的要求 1.掌握本系统常见疾病病人的概念、临床表现、护理诊断与护理措施；本系统常见症状体征的护理措施。 2.熟悉本系统常见疾病的诊断要点、治疗要点、护理评估、临床分类（分型）。 3了解本系统常见疾病的病因与发病机理、实验室及其他检查、预后。