《桥梁远景图》.ppt

④他被称为“中国桥梁之父”。 ⑤他写过大量介绍桥梁知识的文章和其他科普读物。? ⑥曾任中国科学院学部委员、清华大学教授、中国铁道科学院院长、全国科学技术协会副主席等职。 “现在就让我来作为幻想家，为将来的桥梁，绘出一幅远景图吧！”有什么作用？ 这句话总领下文，起过渡作用。 船只通过时，桥身会打开成“八”字状。 将来的桥一定造得很便宜 高分子新材料，重量轻而强度高； 自动化制造桥梁构件； 桥墩的水下工程用机器人操作； 桥墩基础不必沉到那么深； 电脑控制机具进行架桥。 文章用了哪些说明方法？ (1)作引用(引资料) 引用神话的作用：牛郎织女鹊桥相会的故事，是人们熟悉的，且带有浓郁的浪漫色彩，用在这里，不仅恰当巧妙地说明了桥的重要性，而且更能引发读者的兴趣，激发读者的想象力，这样使说明的语言既质朴通俗，又生动形象，富有感染力。 引用别人的词句化在自己的文句里，例如：引用毛泽东的“一桥飞架”、“胜似闲庭信步”，引用庄子的“望洋兴叹”，既为想象的内容服务，又使说明的语言更形象活泼，生动风趣，耐人寻味。 (2)打比方 第 2 段说明桥梁的构造时，用了打比方的方法说明桥的三要素：桥就像一条板凳，板凳的腿就是桥墩，下面的“脚”就是基础，板凳的板就是桥梁。这样的比方，既形象贴切，又准确洗练，深入浅出，充分显现了作者严谨朴实的语言作风。 (3)作比较 第8段：现在的桥与将来的桥比较 (4)举例子 第8段：桥孔可以用极轻的材料如玻璃钢制成 举出人类历史上想象终于变成现实的一两个例子。 早在人类的蒙昧时期，人类就幻想能像鸟儿一样飞翔在天空，历史书和有关资料也曾有过记载。19世纪末，美国的两个自行车修理工莱特兄弟，在想象思维的指导下，发明了飞机，实现了人类幻想飞上天的愿望。人类登上月球，遨游太空，又实现了九天揽月和坐地日行八万里的梦想。 现在，从宏观到微观，从科学领域到文学艺术领域，哪里少得了想象？所以，爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”一句话，没有想象，就没有科学，没有一切文学艺术，就没有发明创造。因此，作为中学生，我们应当对想象思维给予足够的重视，在生活和学习中，自觉拓展自己的想象力，努力使自己成为一个有想象力、有创造力、有科学精神的人。 你是否还能发挥你的想象力为同学们描绘一种新型的桥呢？ 从1979年茅以升写这篇文章到现在已经过去了将近30年的时间，在这近30年里，桥梁的发展经历了翻天覆地的变化。这正是因为有一批的科学家他们努力奋斗、大胆想象的精神，我们的世界才会如此美丽。 茅以升曾经说过：人生征途崎岖多于平坦，忽深谷，忽洪涛，幸赖桥梁以渡。桥何名欤？曰奋斗。 最后，请同学们欣赏一组桥的图片作为本节课的结束，希望同学们能学会在科学的基础上大胆地想象，不懈地努力，在理想与现实之间，也搭起一座美丽的桥！ 在水中立桥柱或桥墩 吊桥是悬索桥和斜拉桥的总称 用拱作为桥身主要承重结构 分为公路和铁路立交桥 联拱石桥 世界最古老的敞肩石拱桥 世界第一座开关活动式大石桥 公路铁路两用桥 中国桥梁史上第一座现代化大桥 世界第一钢拱桥 现代桥梁开始的象征 世界跨度最大的悬索桥 世界第一单孔拱桥 * * 第五单元18课 审题 题目——我们把握课文内容和思路的一把钥匙． 本文题目告诉我们读者什么呢？ （１）本文写作的主要内容： （２）本文内容的时代特点： 本文的体裁—科幻说明文 桥梁事业发展的远景蓝图 未来时，是想象中的 科幻说明文是在科学的基础上发挥合理而大胆的想象，要对所描述的事物作出详细的说明，使读者能从中学到知识的一种文体。 ①茅以升（1896～1989）字唐臣，江苏镇江人。 ②我国著名的桥梁专家、科学家。 ③三十年代他设计并支持修建了钱塘江大桥。解放后，又参加了武汉长江大桥、南京长江大桥的设计工作。 默读课文，熟悉生字词，同时为课文划分段落层次。 要求：下面有十个生字词，它们在屏幕上分别只停留一秒钟的时间，同学们要大声地正确地把它朗读出来，读对八个即算过关。 桥墩 点缀 颠簸 袖珍 承载 水涨船高 轮廓 妨碍 小巧玲珑 随身携带 桥墩（dūn） 点缀（zhuì） 袖（xiù）珍 颠簸（diān bǒ） 承载（zài） 水涨（zhǎng）船高 轮廓（kuò） 妨碍（fáng′ài） 小巧玲珑（1óng） 随身携（xié）带 根据题目的提示可以把课文分为几个部分？每一部分的主要内容是什么？ 说明桥的重要性和桥的结构。 具体设想桥梁远景图。 在第一部分中，作者是如何介绍桥梁的？ 1、第一段分析桥梁的重要性，很有趣味性。