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《信息科学与技术导论》课程教学大纲 Introduction to Information Science and Technology 一、课程说明 课程编码：044201001，课程总学时48、周学时3、学分3，开课学期1。 1．课程性质： 专业必修课。 2．适用专业： 适用于计算机科学与技术、计算机科学与技术（师范）、软件工程、电子信息工程等专业。 3．课程教学目的与要求： 本课程是学科导向性课程，以激发学生的学习兴趣为主要目的。要求学生在修习本课程后对信息科学与技术相关领域和前沿（如芯片技术、嵌入式系统，软件设计、开发和使用，人工智能、数据库技术等）有初步的了解，从而帮助学生建立对信息技术的学习兴趣。 4．本门课程与其它课程关系： 本课程是电子信息类专业课学习的基础。 5．推荐教材及参考书： 参考书： 《计算机科学引论》（影印版）（英文名Computing Essentirals），Timothy J.O’Leary，高教出版社，2005. 6．课程教学方法与手段： 本课程基本采用课堂教学方法完成，充分利用多媒体教室，通过CAI课件等现代教学方法和技术，改善教学效果、提高教学效率。 7．课程考试方法与要求： 考核方式：平时30%，期末：70% 8．实践教学内容安排： 本课程只对信息科学与技术做概要介绍，学生可以根据自身情况，在专业限选课《信息技术实践》学习相关实践性技巧。 二、教学内容纲要与学时分配 教 学 内 容 与 时 间 安 排 表 序号 内 容 总课时 理论课时 实践课时 一 计算机系统结构 6 6 0 二 计算机软件 6 6 0 三 数据库技术 3 3 0 四 计算机网络与Web技术 3 3 0 五 人工智能 3 3 0 六 计算机图形图像 3 3 0 七 多媒体技术 3 3 0 八 大规模数字集成电路技术 3 3 0 九 现代通信技术 6 6 0 十 信号处理 6 6 0 十一 嵌入式系统 3 3 0 十二 信道编码与信息安全 3 3 0 （一）计算机系统结构（6学时） 1．主要内容 计算机系统结构的基本概念、计算机系统结构的基本原理、计算机系统性能分析方法、RISC指令系统、存储系统基本原理、Cache存储器、中断系统、指令级并行技术、流水线处理机及其性能分析、超标量处理机及其性能分析、超流水线处理机及其性能分析、超长指令字处理机及其性能分析等 2．基本要求 了解计算机系统的基本构成及其实现技术，包括计算机系统设计的主要任务、基本方法，计算机系统结构的分类方法，计算机系统性能评价的方法，计算机系统结构的发展；指令系统；存储系统；输入输出系统；处理机设计技术。使学生理解计算机系统结构中硬中有软、软中有硬、相互转换、彼此渗透的观点。建立计算机系统的完整概念。 （二）计算机软件（6学时） 1．主要内容 计算机软件相关基本概念；计算机软件发展史；计算机软件分类；系统软件；应用软件； 2．基本要求 理解程序、软件等与计算机软件相关的基本概念；了解计算机软件发展历史，现状和未来发展趋势；了解计算机软件分类；理解系统软件和应用软件的含义；了解常用软件及其简单使用； （三）数据库技术（3学时） 1.主要内容 数据库技术的地位和作用以及学习的主要内容、数据库的基本概念、数据库管理系统、数据模型、概念模型向关系模型的转换、关系模型的定义。 2.基本要求 了解数据库技术与其它相关课程的关系以及在课程体系中的作用，理解数据描述的术语、数据库管理系统的功能及组成、数据模型的概念，掌握概念模型向关系模型的转换方法，学会用某个简单的数据库管理系统定义关系模型。重点掌握用于描述概念模型的E-R图、概念模型向关系模型的转换以及关系模型的定义。 （四）计算机网络与Web技术（3学时） 1.主要内容 典型信息过程模型，通信（信息过程中的信息传递），通信网络和信息安全；计算机网络发展历史，现有网络类型，网络的主要技术问题，网络涉及到的学科领域。 2.基本要求 了解电子信息技术的一个领域：通信技术与通信网；并对计算机技术和通信技术相结合的产物计算机网络有一个初步了解。了解计算机网络的基本概念、发展过程及特点、网络的组成、分类及网络的体系结构与协议、功能； 了解Internet网，包括Internet的协议、IP地址、域名地址和接入Internet的方法；了解网络技术发展的主要潮流是向下一代网络（NGN）演进。 （五）人工智能（3学时） 1．主要内容 人工智能基本概念；人工智能发展史；人工智能分类；人工智能相关学科；人工智能研究和应用领域；典型的