建立学习型项目管理团队.ppt

建立学习型项目管理团队 硫酸项目组 孟昭颂 金正大集团 国际肥料专家 引领行业未来 2011-7-16 * 引言 学相同则思相近， 思相近则言相和， 言相和则行相辅。 2011-7-16 * 建立学习型项目管理团队 只有大家在一起共同学习和交流，才能统一思想，达成共识，这是团队建设的第一步；? ?只有大家达成共识后，才能互相理解和包容，产生共鸣，这是团队建设的第二步；? ?只有大家产生共鸣后，才能互相支持和帮助，实现共振，这是团队建设的第三步； 2011-7-16 * 建立学习型项目管理团队 一 硫酸项目组团队定位 2011-7-16 * 学习型团队 建立学习型项目管理团队 1 共同愿景 凝聚团队上下的意志力，共同完成硫酸项目建设与开车生产，大家努力的方向一致。 二 基本条件 2011-7-16 * 建立学习型项目管理团队 2、团队学习 组内成员大部分从事生产，且知识不全面，团队智慧大于个人智慧，透过集体思考和分析，找出个人弱点，强化团队向心力，以做出正确的组织决策。 二 基本条件 2011-7-16 * 建立学习型项目管理团队 3、改变心智模式 组织的障碍，多来自于个人的旧思维，例如固执己见、本位主义、经验主义，唯有透过团队学习，改变心态，从零做起，有所创新。 二 基本条件 2011-7-16 * 建立学习型项目管理团队 4、持之以恒 有韧劲和耐力，把培训和学习放在首位，做任何决定始终把“让大家都参与” “让大家都明白”“让大家都赞同”做为行为标准 。 二 基本条件 2011-7-16 * 建立学习型项目管理团队 5、公心 怀公平公正之心，时刻以项目建设利益着想，凡事以身作则。对自己高标准，来要求。不怕别人超越自己，知识共享，快乐共享。 二 基本条件 2011-7-16 * 建立学习型项目管理团队 2011-7-16 * 三 建立学习型项目管理团队目的： 巩固专业知识 组内人员通过轮流讲课，制作课件，培训过程当中，巩固了自己的专业知识。 培养组织能力 授课人员要准备培训材料，将自己掌握的知识，合理地组织在一 起。 锻炼表达和观察能力 讲课人员要将自己课件内容精髓表达出来，并且要观察听课人员是否听得明白、兴趣如何，还要接受听课人员的提问，保持清醒的头脑和清晰的思路。 提高团队凝聚力 为解决同一个问题，完成共同目标，各抒己见，发挥特长，不知不觉中思想和行动统一到一起。 建立学习型项目管理团队 2011-7-16 * 四 建立学习型项目管理团队的几项措施 知识培训、会议讨论、现场学习、即时指导 建立学习型项目管理团队 2011-7-16 * 4.1 理论培训：自4月底，每周两次 ，共组织培训25次。 项目组成员轮流授课，可以随时提问，最后经理点评，提出下次建议或要求。 建立学习型项目管理团队 2011-7-16 * 4.2 会议讨论：审查图纸、方案、制度等，共审查13次，提出建议或意见160余条。 组织项目组人员，共同审查图纸、设计方案、管理制度等。 建立学习型项目管理团队 2011-7-16 * 4.3 现场学习：鼓励和督促组内成员到现场，向施工单位、监理单位等专业人员学习，发现问题，及时提问。 规定项目组人员每日到现场不低于2次，做好记录。 建立学习型项目管理团队 2011-7-16 * 4.4 即时指导：有针对性地安排小组成员完成某项任务，提出解决办法或建议。 收到外单位业务联系单或电子邮件，遇到需要解决的问题，安排小组成员拿出解决方案或办法，或组织成员一起，各自发表意见。 建立学习型项目管理团队 2011-7-16 * 4.5 效果： 增强了成员自信心 成员能将自己的特长展示出来，得到大家的认可，谦虚地向别人提问题，高兴地给别人讲问题。 发现了自己的不足，拓展知识面 学习了别人的讲课，更加清楚自己的位置和努力方向。 养成了勤学好问的习惯 不耻下问，有问题不再放着，立即找人请教，由不好意思问转变为找问题问。 养成了讨论的习惯 遇到问题，自觉地想到大家一起讨论，集思广义。 建立学习型项目管理团队 2011-7-16 * 五 改进： 每季度，项目组各成员介绍一本自己看的书。以PPT形式向团队成员介绍该书的精髓，既让自身对书籍内容有所升华，又让更多的人分享体会。不限内容。 每月总结时，每人以PPT形式，介绍周期内