教育技术考试基础题.doc

教育技术考试基础题 第1题（单选）关于教育技术与信息技术的描述，不正确的一项是（C ）。（3分） A.教育技术以信息技术作为基础 B.信息技术和教育技术属于不同的学科，并有各自不同的研究对象 C.教育技术和信息技术都包含“技术”一词，虽然所属学科不同，但研究范畴基本相同 D.教育技术关注教育中的技术，其研究对象是教学过程和教学资源 第2题（单选）下面对信息技术与课程整合概念的理解，正确的一项是（ B）。（3分） A.信息技术与课程整合的目的是促进教学的最优化，因此整合内容中不包含信息技术的学习 B.信息技术与课程整合，即将信息技术作为工具、环境和资源融入到具体学科教学和学习的各个层面 C.信息技术条件下的一些教学过程是传统教学无法完成的，运用信息技术进行教学一定比传统教学效果好 D.通过整合，可以改变传统的单一辅助教学的观点，让信息技术成为学生强大的认知工具，最终达到改善学习的目的，所以一般信息技术手段越先进，整合的效果就越好 第3题（单选）以下学习理论的代表人物中，属于行为主义代表人物的是（C ）。（3分） A.奥苏贝尔 B.皮亚杰 C.斯金纳 D.维果斯基 第4题（单选）关于教育技术应用的意义和作用的描述，不正确的一项是（ B）。（3分） A.教育改革和新课程标准都强调学习方式的转变，利用教育技术有助于实现这一转变 B.教育技术强调的是在教学中利用先进的技术手段促进教育信息化 C.教育技术的理论和实践特征有助于培养学生的创新能力 D.教育技术素质的提高能够促进教师综合素质的发展，教育技术素质是教师专业知识和专业技能的重要组成部分 第5题(单选）下面对教育技术相关知识表述正确的一项是（ C ）。（3分） A.教育技术和信息技术的名称不同，但是它们的涵义基本相同，都是应用在教育领域的先进技术 B.教育技术中的“技术”，既包括有形的技术，也包括无形的技术。有形的技术是指黑板、粉笔、投影、视听教材等传统教学媒体 C.教育技术以信息技术为基本工具和手段，以达到教学效果的最优化为目的 D.教育技术是以学习过程和学习资源为主要研究对象，使用最先进的技术手段优化教学过程以提高效果 第6题（单选）教学设计作为教育技术领域的重要研究方向，对其描述正确的是（ A ）。（3分） A.教学设计是一个桥梁，可以帮助老师根据教学实践中的问题选择适合的解决方法，促进教学理论与实践的紧密结合 B.教学设计主要指教学前的教案，教案写好了，教学设计的工作就完成了 C.教学设计有利于发现客观存在的但尚不为人知的教学规律，适合于每堂课使用 D.教学设计是依据教学理论、学习理论和传播理论，运用系统科学的方法，对教学前进行分析、计划并做出具体安排的过程 第7题（单选）下列关于“信息技术与课程整合”的描述，下列说法正确的是（ B）。（3分） A.在教学过程中，使用的信息技术手段（如人工智能技术、虚拟现实技术等）越先进，课程整合的效果越好，教学的优化效果也最佳 B.信息技术与课程整合，信息技术不仅作为辅助教与学的工具，同时强调利用信息技术来营造一种新型的教学环境 C.信息技术与课程整合是指计算机辅助教学,用于提高教学效率,帮助学生有效学习 D.在信息技术与课程整合的过程中，学科内容和信息技术内容同等重要，因此不能顾此失彼 第8题（单选）下列关于学习理论的表述不正确的是（ D ）。（3分） A.认知主义、行为主义和建构主义理论的主要差异是对学习本质的理解不同 B.行为主义认为学习就是通过强化建立刺激与反应的联结，其学习理论只强调外部刺激而忽视学习者的内部心理过程 C.建构主义学习理论认为，学习是学习者在与环境交互作用的过程中主动地建构内部心理表征的过程 D.认知主义把学习过程看做信息加工的过程，人的认识是学习者内部心理加工的过程，不受外界刺激的影响 第9题（多选题）以下所列内容哪些属于教育技术中所指的技术（ ABCD ）。（3分） A．传统教具：黑板、粉笔 B．挂图 C．投影 D．教学策略 第10题（单选题）关于教育技术的意义与作用，下列说法正确的是（D ）。（3分） A．教育技术强调教学过程中先进技术手段与工具的应用与推广，因此教育技术有利于推进教育信息化 B．教育技术强调教师要掌握有利于推进教学的技术手段与工具，因此教育技术能力成为教师专业发展的重要内容 C．教育技术强调教育教学中要积极开发并充分应用信息技术和信息资源，因此教育技术是教育信息化的唯一方法 D．教育技术应用于教学能够带动教学和学习方式的变化，是促进教育教学变革的催化剂 第11题（单选题）对信息技术与课程整合的理解，较为合理的说法是（ C ）。（3分） A．在整合过程中，信息技术充当辅助教师教和辅助学生学的工具和手段 B．在整合过程中，信息技术配备的先进程度会决定课程整合的效果 C．在整合过程中，信