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分数的初步认识 娄山关镇中心学校 瞿 渊 熊大和熊二分4个西瓜，每人可以分几个？ 2 2 平均分 分一分 熊大和熊二平均分2个西瓜，每人可以分几个？ 1 1 分一分 熊大和熊二平均分1个西瓜，每人可以分几个？ 半 个 半个 分一分 把1个月饼平均分给2个学生　　　 月饼 试一试 试一试 2 1 2 1 把一个月饼平均分成两份，每份是这块月饼的一半，也就是这块月饼的 2 1 读作：二分之一 试一试 把一个（ ）平均分成两份，每份是（ ）的（ ）。 苹果 这个苹果 2 1 填一填 把一个（ ）平均分成两份，每份是（ ）的（ ）。 填一填 把1个月饼平均分给3个学生　　　 月饼 把1个月饼平均分给4个学生呢？分给5个同学呢？　　　 试一试 说一说 3 1 2 1 （√） （×） 请用老师课前发给大家的纸片通过折一折，涂一涂表示出二分之一或四分之一。 提示 ： 1、小组分工合作，让每位同学参 与其中。 2、涂色时，用斜线，不用涂满。 3、老师要求停止时，必须立即停止。 不行，不行，我肚子大，我要吃大的，我要吃 同学们，熊大是不是得到了便宜，吃到大的一块了吗？为什么？ 想一想 熊大给你 。 熊二给你 2 1 4 1 ＞ 不行，不行，我肚子大，我要吃大的，我要吃 我要这个月饼吃的 你觉得他们谁吃得最多？ 想一想 熊大给你 熊二给你 。 比较几分之一的大小： 1 —— 2 4 —— 1 8 —— 1 1 — 4 1 _ 8 ＞ ＞ 规律：分子相同的分数，分母越大，这个分 数就越小。 比一比 熊二 熊大 吉吉 涂色部分是整个图形的 吗？ 练一练 ( ) 10 1 ( ) 4 1 练一练 4 1 6 1 5 1 3 1 （ ） ———— （ ） （ ） ———— （ ） （ ） ———— （ ） （ ） ———— （ ） 用分数表示下面各图中的阴影部分 练一练 说说你想到了几分之一？ 用一用 小结： 同学们通过今天的学习你收获了多少，能一起来分享吗？ * * * *