武平一中2007—2008学年度高中生物第二学期模块考试试题新人教版选修3.docVIP

武平一中2007—2008学年度第二学期 高二年级理科班生物期末试题08.6.28 （ 总分：100分 时间：90分钟 ） 一、选择题（本题包括50小题，其中1-40题为每小题1分，41-50题为每小题2分,共60分.每小题只有一个选项最符合题意。） 1．基因工程的正确操作步骤是①构建基因表达载体 ②将目的基因导入受体细胞③检测目的基因的表达是否符合特定性状要求 ④获取目的基因 A．③②④① B．②④①③ C．④①②③ D．③④①② 2.蛋白质工程的基本流程是①蛋白质分子结构设计②DNA合成③预期蛋白质功能④据核苷酸序列推出脱氧核苷酸序列A.①②③④ B.④②①③ C.③①④② D.③④①② 3．将目的基因导入微生物细胞的最常用方法是 A．感受态细胞法 B．显微注射法 C．基因枪法 D．农杆菌转化法 4．一般来说，动物细胞体外培养需要满足以下条件①无毒的环境 ②无菌的环境 ③合成培养基需加血清、血浆 ④温度与动物体温相近 ⑤需要O2，不需要CO2 ⑥CO2能调节培养液pH A．①②③④⑤⑥ B．①②③④ C．①③④⑤⑥ D．①②③④⑥ 5、下列不属于基因工程育种的优点是 A、育种周期短 B、克服了远源杂交不亲和的障碍 C、具有盲目性 D、目的性强 6.单克隆抗体与血清抗体相比，优越之处在于 A．单克隆抗体能够制成“生物导弹” B．单克隆抗体可以在体外制备 C．单克隆抗体的特异性强、灵敏度高，产量也大大高于血清抗体 D．单克隆抗体的制备过程简单 7. 胚胎发育的早期有一段时间是在透明带中进行的，这一时期称为卵裂期。其特点是 A．细胞进行有丝分裂，所有细胞均具有全能性 B．每个细胞体积有所减小，胚胎的总体积增加 C．胚胎有机物总量增加，细胞DNA总量不断减少 D．所有细胞的相对表面积减小，核物质（质量）与质物质比值增大 8.判断卵子是否受精的标志是 A.当卵黄膜和透明带的间隙可以观察到一个极体时 B. 当卵黄膜和透明带的间隙可以观察到二个极体时 C. 当卵黄膜和透明带的间隙可以观察到三个极体时 D. 当卵黄膜和透明带的间隙中极体消失时 9、体外受精常用的采卵方法有 ①用促性腺素处理后，从输卵管冲取卵子 ②化学诱导法 ③电刺激法 ④从活体动物卵巢吸取卵母细胞 A、①② B、②③ C、③④ D、①④ 10.在进行囊胚切割时，要注意将( )等分。 A. 透明带 B. 滋养层 C. 内细胞团 D. 囊胚腔 在目前现有技术条件下，还不能将从动物体内分离出来的成熟的体细胞直接培养成一个新个体，而是必须将体细胞的细胞核移植到去核的卵细胞中才能发育成新个体，你认为哪个是最可能原因 A．卵细胞大，便于操作 B．卵细含有的营养物质多C．卵细胞的细胞质可使体细胞胞核全能性得到表达D．重组细胞才具有全能性 生物技术的发展速度很快，已灭绝生物的“复生”将不再是神话。如果世界上最后一只野驴刚死亡，以下“复生”野驴的方法易成A．将野驴的体细胞取出，利用组织培养技术，经脱分化、再分化，培育成新个体B．将野驴的体细胞两两融合，再经组织培养培育成新个体C．取出野驴的体细胞移植到母家驴的去核卵细胞中，经孕育培养成新个体D．将野驴的基因导入家驴的受精卵中，培育成新个体．用于判断目的基因是否转移成功的方法中，属于分子检测的是 A．通过害虫吃棉叶看其是否死亡B．目的基因片段与DNA探针能否形成杂交带C．目的基因转录形成的mRNA与DNA探针能否形成杂交带 D．目的基因表达产物蛋白质能否与抗体形成杂交带 植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是　 A．纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性 B．植物组织培养和动物细胞培养——细胞的全能性 C．原生质体融合和动物细胞融合——生物膜的流动性 D．紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞分裂 24．一青年农民利用自己学习的生态学知识在自家庭院里搞了一个小型生态农业, 使0.25亩的庭院创收达几万 元。其物质循环和能量流动如右图所示, 对该系统叙述 A．该系统中, 人的因素非常关键, 其中生 产者是葡萄 B．该系统体现了物质、能量多级利用和高效 转化 C．该系统内蘑菇、甲烷菌等为分解者 D．猪在其中为三级消费者 25、以下对于胚胎移植意义的说法正确的是 　　　　　　　　　　　　 ①良种畜群迅速扩大，加速了育种工作和品种改良 ②在世界范围内，胚胎移植不受时间和地域的限制，大量节省了购买种畜的费用 ③利用胚胎冷冻保存技术，建立胚胎库，保存品种资源和濒危物种