水富中学高2009级文科班高考地理练习题.docVIP

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水富中学高2009级文科班地理练习题 单项选择题 下图为“祁连山冰川朝向玫瑰图”,它是把祁连山总的冰川条数和面积分成100份,把其中4份作为一个长度和面积单位,按不同的方向绘制。读图回答1—3题: 1.祁连山冰川的分布A.东多西少 B.南多北少 C.西多东少 D.北多南少.东北和西北朝向冰川条数相当,但面积差异显著。因为东部比两部 A.目照时间更长 B.降水总量更多 C.太阳辐射更强 D.蒸发强度更大.古人曾对祁连山下狭长地带的景象描述为弱水西流接汉边,绿杨荫里系渔船武夷真是神仙境,已产灵芝又产茶南州六月荔枝丹,万颗累累簇更团 天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊 A.① B.② C.③ D.④ 13.甲地形区的主要生态问题是( ) A.水土流失 B.荒摸化 C.盐碱化 D.沙尘暴 14.河流在乙处附近径流量明显减少的主要原因是 A.降水量减少 B.沿岸农业灌溉用水过多 C.植被较少 D.蒸发量增大 15.京杭运河在M,N两处的流向是( ) A.均向北 B.均向南 C.M向北,N向南 D.M向南,N向北 “红三角”经济圈包括江西赣州、广东韶关、湖南郴州的8万平方千米土地。由于三市都属于红色砂砾岩山区,同时也是革命老区,故被称为“红三角”地区。“红三角”地区以广州南沙为平台,牵线“珠三角”,共建华南经济圈规划,形成良好的资源互补。读图2-3,回答16-18题。 16、图中①②两条铁路线分别是:( ) A、京广线、京沪线 B、京九线、京沪线 C、京广线、京九线 D、焦柳线、宝成线 17、“红三角”地区发展粮食生产的主要限制性因素是: ( ) A、热量、光照 B、光照、水 C、水、地形 D、地形、土壤 18、“珠三角”可以为“红三角”地区经济的发展提供:( ) A、大量廉价劳动力 B、充足的农林产品 C、丰富的矿产资源 D、资金和技术支持 图4为我国某区域图,读图完成19-21题。 19.图示地区 A.全部位于南方地区 B.地跨一、二、三级阶梯 C.均属亚热带季风气候区 D.河流全部属太平洋水系 20.甲地所在省区,具有全国意义的资源是 A.森林、草场 B.水能、天然气 C.铁矿、煤炭 D.铝土、石油 21.甲、乙两地的区域联系表现为甲地向乙地 A.输送水能资源 B.输送劳动力 C.输送资金技术 D.转移劳动密集型企业 右下图是黄淮海平原部分地区高、低产田分布图,读图回答22--24题。 22.下列叙述正确的是 ( ) A.该地耕作制度为一年一熟 B.该地河流有凌汛现象 C 该地为亚热带常绿阔叶林带 D.该地的粮食作物主要是水稻 23.①地区为高产田,②地区为低产田,形成该差异的主导因素是( ) A.光照、降水条件不同 B.热量、蒸发条件不同 C.地形、土壤条件不同 D.农业技术水平不同 24.引起黄淮海地区水盐运动的主要原因是( ) A.频繁的旱涝气候变化 B.河流水位的涨落 C.土地结构的季节变化 D.不合理的灌排 25.“芜笛何须怨杨柳,春风不度玉门关”这句诗从地理角度理解 A.说明了冬季风到达不了玉门关 B.反映了从沿海到内陆水分条件的差异 C.反映了玉门关的热量条件不适合杨柳种植 D.反映了玉门关以西绝对无杨柳树生长 水富中学高2009级文科班地理练习题 班级 姓名 学号 成绩 选择题答题卡 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 综合题 26.(12分)阅读下列材料,回答有关问题。 “2015年以前,仅靠节水,我国就可能达到水资源供需平衡。”在刚刚出版的《新循环经济学》一书中,北京航空航天大学经济管理学院院长、北京循环经济促进会会长、原水利部水资源司司长、原全国节水办常务副主任吴季松教授提出了解决我国缺水问题的“对策”。 (1)水资源的缺乏反映了自然资源的什么特性?(2分)(2)我国水资源的利用上存在什么问题?(4分)(3)针对水资源的分布特点,我国已利用京杭运河(右图)开工兴建南水北调东线工程,把长江流域丰富的水资源调往华北地区。 ①根据对东线调水线路的调查发现,该线路调水需

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