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扬州市2007～2008学年度第二次调研测试试题 高三语文 2008．1 本试卷分必考题和选考题两部分；满分为160分，考试时间150分钟。注意事项： 1、答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的县区、考试号、姓名、座位号分别填写在答题卷的相应位置上。 2、考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案不能答在试卷上，必须写在答题卷的各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 一、文学类作品阅读(共20分) 草原上的日出 [英】多丽丝·莱辛 [译]青 闰 （1）在清晨的灌木丛中，一个小男孩遇到了如下情景： （2）他跑得更近了，然后又静静地站住，一种莫名的新的恐惧使他停下了脚步。他四周的草儿生机勃勃，正在窃窃私语。他狂乱地四下张望，接着低头看去。地上黑压压的全是蚂蚁，又大又壮，它们对他视而不见，急匆匆地向挣扎着的什么东西奔去，好像亮闪闪的黑水在草中流淌着。 （3）之后，他屏住呼吸。怜悯和惊惧攫住了他，只见一只野兽倒在地上并停止了尖叫。．此时此刻，他只听见一只鸟儿在鸣唱，以及行色匆匆的蚂蚁的沙沙声。 （4）他抬头冲那只不住扭动、时而抽搐的黑色东西望去。它比刚才安静了。从那团微微扭动的东西尚能模糊看出是只小鹿。 （5）他突然想到他可以开枪射击，让它结束痛苦；于是，他举起枪。然而，他又缓缓地放下了枪。那只鹿再不可能有什么感觉了，它的挣扎是神经的机械反射。但使他放下枪的并不仅仅是这个，而是一种在脑海里逐渐膨胀的愤怒、痛苦和抗拒感：如果我没来，它也会这样死去。我干吗要干涉呢?类似这样的事情灌木丛中随处可见，随时都在发生。活着的东西在极度痛苦中死去，这是生命的演变过程。我阻止不了，我也无法阻止。我无能为力。他很高兴那只鹿已经失去知觉不再感到痛苦了，因此他不必下决心去杀死它。此时，他脚下的蚂蚁们嘴里衔着粉红色的肉片正浩浩荡荡地返回。他的鼻子闻到了新鲜鹿肉的酸味。他极力控制着空胃徒劳地抽搐，然后提醒自己：这些蚂蚁也需要吃东西! （6）那东西已经小了。现在，它看上去已经难以辨别。他不晓得时间已经过去了多久，随后看见那个黑影渐渐变小，些许白色从中显露出来，在阳光中闪闪发亮。是的，是太阳刚刚升起来了，它照耀在岩石上。唉，整个事情不可能超过几分钟。 （7）他跨步前行，信步踩碎了几只蚂蚁，将它们从衣服上拂掉，直至他站到那具骨架前。它已经被剔净了肉。除了白骨上粉红色的碎肉块，仿佛它已经在那里躺了好多年。骨头四周，蚂蚁嘴里衔着肉，渐渐稀少。 （8）那个男孩朝它们——又大又黑又丑的蚂蚁们望去。其中有几只站住，正用闪亮的时小眼睛盯住他看。滚! ”他冷酷地对那些蚂蚁说：“我不喜欢你们!不管怎么样，都不喜欢。滚吧!”说完，他想像着那些蚂蚁转身离去的情景。 （9）他在那些骨头边弯下腰，触摸头颅上的孔穴：那是眼睛所在的地方，他想到了鹿那水汪汪的黑眼睛，觉得这一切难以置信。 (1)那天早上，也许一小时前这只小生灵还骄傲又自由地走在灌木丛中，感受着皮肤上的凉意，就像他自己感受到的那样，感到兴奋。它自豪地踩着大地，轻轻地甩动着漂亮的白尾巴，嗅着清晨寒冷的空气。它像国王和统治者们那样行走。自由漫步在这片灌木丛中。每片草叶为它而生长，闪亮纯净的河水供它饮用。 (11)但是，接着——发生了什么事呢?谁会想到这样一只箭步如飞的动物会被一群蚂蚁困住呢? (《意林》2007年第11期，本文作者系2007年诺贝尔文学奖获得者)1．联系下文，第（1）段中写“四周的草儿生机勃勃、“窃窃私语，分别使用了什 么手法?各有什么作用? (4分) 2．第（5）段小男孩为什么先“举起枪? (2分)然后又为什么“放下枪? (4分) 3．第(1)段主要描写了小鹿的什么特征?作者为什么要这样描写? (5分) 4．对文题“草原上的日出’’有下列三种理解，你赞成哪一种?请选择其中的一种理解解说你赞成的理由。 (5分) （1）草原上的日出，象征着小男孩当天在草原上目睹蚂蚁吞噬小鹿一事后获得了新想法。 （2）早晨的太阳起着烘托作用，渲染小鹿瞬间被蚂蚁吞噬的悲剧气氛。 （3）草原上的日出是每天都有的事情，象征新生命总是在旧生命消亡的基础上产生的。 二、古诗文阅读(34分) 阅读下面文言文，完成5—8题。(18分) 白起者，人也。善用兵。秦以郢为南郡，白起迁为武安君。昭王三十四年，白起攻魏，虏三晋将，斩首十三万。与赵将贾偃战，沉其卒二万人于河中。 四十八年，秦复定上党郡。韩、赵恐，使苏代厚币说秦相应侯：“武安君禽马服子乎?”：“然。”又：“即围邯郸乎?”日：“然。”“赵亡则秦王王矣，武安君为三公。武安君所为秦战胜攻取者七十余城，南定鄢、郢、汉中，北禽赵括之军，虽周、召、吕望之功不益于此矣。今赵亡，秦王王，则武