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2016-12-31 发布于天津
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* * 你们见过石榴吗?下面我们来看看吧! 石榴的花石榴你们见过石榴吗?下面我们来看看吧! 石榴你们见过石榴吗?下面我们来看看吧! 石榴你们见过石榴吗?下面我们来看看吧! 理解下列字词争妍斗艳：竞相比美。枯脊：枯瘦。柔媚：柔和可爱。罍（léi）：古时一种盛酒的器具。盎然：形容气氛、趣味等洋溢的样子。潜溢：暗暗地流出来。写作背景本文写于1942年10月31日。郭沫若先生于1937年抗战爆发后秘密回国，主持军委会政治部第三厅工作，积极从事抗日文艺运动。课文简析《石榴》这篇散文是以状物抒情的方式颂扬了我们民族美好的情操，表达了正义必胜的坚定信念，讴歌了民族气节和高尚情操，含蓄地表达了自己的理想和追求。分析下列句子　　最可爱的是它的花，那对于炎阳的直射毫不避易的深红色的花。石榴的花　　因为石榴的花既有形态美——那深红的颜色鲜艳动人，又有精神美——面对骄阳的直射毫不避让，敢于抗争。　　博古家所命名的各种锈彩，它都是具备着的。　　作者不说石榴果实快要成熟时的表皮色彩是怎样斑驳，而是用借喻，与殷、周时的青铜器联系起来，用以比喻石榴果实表皮的斑纹，这是文学家兼考古学家特具的形象思维。作者按、、的顺序安排文章的结构。读课文，作者是按什么顺序来安排文章的结构的？爱石榴画石榴赞石榴品读红玛瑙的花瓶儿有希腊式的安普剌变为中国式的金罍，殷、周时古味昂然的一种青铜器。（比喻手法生动逼真地描绘了石榴果实成长的后期的形状特点。）