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八年级上第三章复习提纲 班级___________ 姓名___________ 植物生命活动的调节 植物的感应性：植物感受刺激并作出反应的特征 向性运动：植物的某些器官发生移动，且移动方向与刺激方向有关 感性运动：由于外界某种因素的刺激或者内部的生理机制引起的运动，与刺激方向无关 植物的激素：植物体内合成的，从产生部位运输到作用部位，并且对植物的生命活动产生显著的调 节作用的微量有机物 植物激素 作用 生长素 ①加快细胞生长速率，促进植物生长②促进扦插的枝条生根③促进果实发育④防止落花落果 赤霉素 ①促进细胞伸长②促进种子萌发和果实发育 细胞分裂素 促进细胞分裂 脱落酸 ①抑制细胞分裂②促进叶和果实的衰老和脱落 乙烯 促进果实成熟 生长素的特点：产生在胚芽尖端。 低浓度的生长素，可促进植物生长，且在一定范围内，浓度越高，生长越快；高浓度时，可抑制 植物生长，甚至使植物死亡（除草用） 向光性的实质：当光照射在植物尖端的某一侧 时，生长素就移向背光一侧，使背光一侧的茎比 受光一侧的茎长得快，结果茎会向生长慢的一侧 弯曲，即向光源一侧弯曲（生长素由胚芽尖端产生） 人体的激素调节 内分泌腺：没有导管，分泌激素，直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处。 人体内各种内分泌腺构成人体内分泌系统，它与神经系统一起指挥或协调人体内的各种生理活动 外分泌腺：有导管，如：唾液腺、汗腺 6、 内分泌腺 分泌的激素 激素功能 垂体 生长激素 促进全身的生长发育 甲状腺 甲状腺激素 促进体内物质和能量的转换，提高神经系统的兴奋性 肾上腺 肾上腺素 加快心跳的节奏，扩张通往肌肉的血管 胰腺（胰岛） 胰岛素 促进人体吸收的葡萄糖储存在肝脏和肌肉里 卵巢（女性） 睾丸（男性） 雌性激素 雄性激素 促进生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持人的第二性征 7、 激素分泌情况 疾病 具体症状 幼年时生长激素分泌不足 侏儒症 发育迟缓，身材异常矮小，智力正常 幼年时生长激素分泌过多 巨人症 人体各部位过度生长，四肢长度更为突出，巨人的寿命往往不长 成年人生长激素分泌过多 肢端肥大症 手大、脚大、指粗、鼻高等 胰岛素分泌不足 糖尿病 多尿、多饮、多食、消瘦和疲乏，血糖含量增高，出现尿糖症状 幼年时甲状腺激素分泌不足 呆小症 反应迟钝，智力低下，身材矮小 甲状腺激素分泌过分旺盛 甲状腺机能亢进（甲亢） 情绪易激动，精神紧张，失眠、心跳过快 地方性缺碘：甲状腺肿（大脖子病），治疗方法：食用加碘盐 胰岛素：由胰腺中的胰岛分泌，能降低血糖（促进人体吸收的葡萄糖储存在肝脏和肌肉里） 血糖：糖类物质会在人体内转变为葡萄糖进入血液中。一般正常含量为：90毫克/100毫升 （5毫摩/升）一天中人体内血糖含量基本不变（由于受到胰岛素等激素的调节和神经系统调节相互 配合作用，维持相对稳定状态）血糖平衡对保证人体各种组织和器官的能量供应，保持人体健康 有着非常重要的意义。 血糖偏低 胰岛素分泌减少 血糖升高 由于胰岛素的调节作用，正常人血糖 血糖偏高 胰岛素分泌增加 血糖降低 含量基本不变 糖尿病：尿液中有葡萄糖。 神经调节 12、对刺激的反应过程：接受信息 传到信息 处理信息 传到信息 做出反应， 是许多器官协同作用的结果 细胞体：细胞核 神经元：神经细胞。结构：神经元 树突 突起 轴突：轴突分枝 在一个神经元中，信息传递方向： 信息 树突 细胞体 轴突 轴突分枝 下一个神经元的树突 神经元是神经系统的基本结构和功能单位。 各种信息就是通过神经元获取并传递的 信息的处理：主要由脑和脊髓完成。 大脑 脑 小脑 中枢神经系统 脊髓 脑干 神经系统 脑神经（12对） 周围神经系统 脊神经（31对） 脑是神经系统中最高级的部分。 大脑特别发达，分左右两部分。是人体中最复杂、最重要的器官。