文艺复兴ppt.pptxVIP

由中世纪(封建社会)思考：1、近代社会指什么社会？ A原始社会 B奴隶社会 C封建社会 D资本主义社会欧洲资本主义2、欧洲跨入资本主义社会前是什么社会形态？封建社会4、欧洲的封建社会时代又叫什么？中世纪3、哪个洲最早进入近代资本主义社会？ A欧洲 B亚洲 C非洲 D美洲 跨入近代社会的门槛第一课 向人性扼杀者宣战文艺复兴课程标准1、知道《神曲》、莎士比亚的戏剧等，初步理解文艺复兴对人的思想解放的作用2、以“文艺复兴不是复古而是创新”为题，分小组讨论 自主阅读，根据课标要求勾画重点并回答1、文艺复兴的背景、时间、国家、指导思想、实质等2、知道但丁的《神曲》；莎士比亚的作品3、文艺复兴对欧洲资本主义社会的产生所起的作用 文艺复兴运动产生的背景：①罗马教皇和天主教会的统治禁锢了人们的思想，扼杀了人性，阻碍了社会的进步和科学的发展，引起广泛的不满；②资本主义萌芽的兴起，新兴资产阶级反对封建统治，要求自由。（14~17世纪）、时间（意大利）国家发展持续近三百年几乎蔓延到西欧所有国家。主题、指导思想（核心）：实质：影响或作用：人 文 主 义资产阶级的思想解放运动 叩响了近代社会思想解放的大门，推动了欧洲思想文化领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础兴起于意大利的原因前提条件： 资本主义萌芽最早出现在意大利。新兴资产阶级的政治经济要求： 政治上追求自由、平等，经济上发展商品经济，要求在意识形态上打破教会的神学世界观重要条件： 意大利本身的文化遗产和人才结构。人文主义与封建神学的不同人文主义主张 西欧中世纪封建神学 主张以人为中心以神为中心提倡人性，反对神性 提倡神性，反对人性强调神的至高无尚的主宰地位强调人的尊严、力量、价值提倡创造，享受生活，追求现实幸福，反对禁欲 提倡禁绝现世生活的欲望，主张追求来世的幸福崇尚科学知识提倡愚味无知，不学无术文艺复兴的先驱——但丁 青少年时期刻苦学习，博览群书，终成一位多才多艺，学识渊博的学者、诗人。他身为佛罗伦萨的行政官之一，因抵制教皇插手内政，遭到教皇迫害，被判终身流放，流落意大利各地近20年，《神曲》即为流放时所作。莎士比亚： 人类最伟大的天才之一、文学巨匠 莎士比亚是16世纪后半叶到17世纪初英国最著名的作家（本·琼斯称他为“时代的灵魂”），也是欧洲文艺复兴时期人文主义文学的集大成者。写作的戏剧有历史剧、悲剧、喜剧和传奇剧。其中的代表作《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》--四大悲剧小组讨论：怎样理解文艺复兴不是复古而是创新？ 在当时看来，文艺复兴是以古希腊和古罗马为代表的古典文化经过天主教会千年压抑后的重新体现，但其实这是一场崭新的、促使人们思想解放的资产阶级文化运动。因此恩格斯说：“文艺复兴这个名字并没有把这个时代充分的表达出来。”也可以这样比喻：文艺复兴不是枯木逢春，而是一颗新的种子萌发了，而这颗新的种子萌发的土壤就是资本主义手工工场业的兴起手工工场和租地农场手工工场：14、15世纪资本主义萌芽产生，富裕的手工业作坊主成为资本家，大批学徒和帮工成为雇佣劳动者；城市中，商人成为包买主资本家，小生产者成为雇佣工人，包买主资本家把小生产者集合起来，组成资本主义手工工场。租地农场：在商品经济冲击下，封建贵族改实物地租为货币地租，一方面农民被迫面向市场，把农产品换为商品以换取货币;另一方面，大批农民因交不起房租，破产沦为受雇佣的农民，农村开始出现阶级分化。一些人开始经营资本主义农业生产，并租给他人，收取地租。1、文艺复兴时的一位作家说：“人是能够随心所欲地改造自己的。”这反映了 A 肯定人的价值及其创造性的思想 B 资产阶级自私自利的思想特性 C 人文主义藐视宗教作用的思想 D 提倡追求物质生活幸福的思想A2、恩格斯说“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的进步的改革，是一个需要巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人时代。”这个巨人时代指的是?（ ）A.启蒙运动 B.天文学的革命C.文艺复兴运动 D.物理学的发展C3、以下作品中，属于文艺复兴的先驱——但丁的代表作是 （ ）A.《歌集》?? ? B.《巨人传》??C.《奥赛罗》? ? D.《神曲》D4、文艺复兴运动主要反映了下列哪个阶级的利益？（ ）A.贵族阶级 B.新兴资产阶级 C.知识分子 D.中小地主阶级B5、历史活动课上，同学们针对文艺复兴运动的实质展开讨论，最后认定其实质就体现在“兴”上，你认为这个“兴”的含义是指（ ）A、古代希腊罗马文化的复兴B、资产阶级文化的兴起C、封建文化的重新兴盛D、神学文化的兴起B6、下列有关文学艺术的名言，流行于文艺复兴时