3.6解决问题-第10课练习九_287981.pptVIP

湖北省咸宁市明星小学 张声秋 组编 2013年人教版五年级上册ppt导学案 第10课时　练习九 学习目标 1.进一步感受要根据实际需要取商的近似值，培养自己的应用意识。 2.经历用小数除法解决实际问题的过程获得解决实际问题的方法。 3.了解数学源于生活，又应用于生活，体验数学在生活中的价值。 学习方法与重难点 五环：自主学习——合作探究——汇报展示——达标检测——拓展延伸 四步：学、交、练、导 学习重点：灵活运用求商的近似值的方法来解决实际问题。 教学难点：“进一”法、“去尾”法取商。 1．小强是用50元买了12个蛋糕，平均每个蛋糕多少钱？ 2．蛋糕店特制一种生日蛋糕，每个需要0.43kg面粉，李师傅领了5kg面粉做蛋糕，他最多可以做几个蛋糕？ 3．50个奶油蛋糕，要全部装在盒子里，每8个装一盒，至少需要几个盒子？ 基本练习 50÷12≈4.2（元） 答：平均每个蛋糕4.2元。 5÷0.43≈11（个） 答：他最多可以做11个蛋糕。 50÷8≈7（个） 答：至少需要7个盒子。 根据现代生活实际保留到角。 根据生活经验去尾取整。 根据生活经验进一取整。 刚才我们用了哪几种求近似数的方法？ 这三种求近似数方法在实际问题中怎么应用呢？ 四舍五入法、去尾法和进一法。 “四舍五入法”在求商的近似数时广泛应用。如：求平均数或计算题的近似数。但实际生活应用中要根据需要，有的去掉小数部分用到“去尾法”，有的需要进一用到“进一法”。 总之，用“四舍五入法”“进一法”和“去尾法”在解决实际问题时，根据实际生活需求去灵活选择。 300÷3÷4 =100÷4 =25（棵） 答：一台喷雾器每小时可以喷25棵。 ① （课本P40T3） 随堂演练 客车：336÷3.2=105（km) 货车：336÷3.5=96(km) 105－96=9（km） 答：客车的速度比货车的速度快9千米。 ② （230－85×1.5）÷0.5 =（230－127.5）÷0.5 = 102.5÷0.5 = 205（份） 205 （课本P40T4） ③ 答：昨天卖出205份晚报。 （1） （80－45.6）÷2.5 =34.4÷2.5 ≈13（支） 答：孙老师还可以买13支同样的笔。 （课本P41T9） ④ 你还能提出其他的数学问题并解答吗？ （2） 45.6÷8=5.7（元） 答：每本相册5.7元。 每本相册多少钱？ 还可以提出：…… =13.6 =13.6 =16.8 =16.8 =10.5 =10.5 =19 =19 （课本P41T10） ⑤ 我 发 现 ： 我发现:每组中的两个算式的结果相同。 一个数除以0.5 等于这个数乘2； 一个数除以0.25等于这个数乘4； 一个数除以0.2 等于这个数乘5； 一个数除以0.1等于这个数乘10。 3.69÷2.46=1.5 答：这道式题的除数1.5。 （课本P41T13） ⑥* 课堂小结 今天都有哪些收获？还有什么问题？ 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 . . =13.5÷0.15 =90 =9÷0.45 =20 =26.7－12.9 =13.8 =7.28＋1.28 =8.56 1. （课本P40T5） 2．计算下面各题，你有什么发现？ 6.8 6.8 21.6 21.6 21 21 37 37 我发现:每组中的两个算式的结果相同。