河南省郑州市2008年高中毕业班生物第三次质量预测理综.docVIP

河南省郑州市2008年高中毕业班第三次质量预测 理科综合能力测试（生物） 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)。第Ⅰ卷1至6页，第Ⅱ卷7至12页。 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。 2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。第Ⅱ卷用黑色墨水签字笔在答卷上书写作答。在试题卷上作答，答案无效。 第Ⅰ卷(选择题 共126分) 本卷共21小题，每小题6分，共126分。 以下数据可供答题时参考： 可能用到的相对原子质量：H一1 C—12 O一16 Fe一56 Cu一64 Mn一87 一、选择题(本题共13小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1．下列有关动物和人体内激素的叙述，正确的是 A．胰岛A细胞分泌的胰高血糖素促进葡萄糖合成糖元 B．生长激素和胰岛素均能与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应 C．垂体分泌的孕激素能促进某些动物对幼仔的照顾行为 D．当血液中甲状腺激素浓度降低时，会促进下丘脑分泌促甲状腺激素 2．18世纪末，英国乡村医生爱德华·詹纳发明了接种牛痘预防天花的方法，从而使危害人类数千年之久的严重疾病——天花从地球上消失。下列有关推理正确的是 A．牛痘病毒与天花病毒应为同一种病毒 B．接种牛痘从而能预防天花，这种免疫方式应为人工被动免疫 C．牛痘病毒进入人体后，只需体液免疫就能将其清除 D．牛痘病毒和天花病毒表面应具有某些相同或相似的空间结构 3．某同学设计了一系列实验试图探究影响唾液淀粉酶活性的因素，具体实验操作如下表所示，下列有关叙述中不正确的是 试管1 试管2 试管3 0．1％淀粉溶液(mL) 1．5 1．5 1．5 唾液淀粉酶溶液(mL) 0．5 0．5 0．5 1％NaCl溶液(mL) 0．5 0 0 蒸馏水(mL) 0 0．5 0 1％NaHCO3溶液(mL) 0 0 0．5 37℃恒温水浴5分钟 碘化钾—碘溶液 3滴 3滴 3滴 溶液蓝色深浅(以“＋”多少表示) ＋ ＋＋ ＋＋ A．本实验目的是探究某些无机盐离子对唾液淀粉酶活性的影响 B．试管2起对照作用，目的是确定没有无机盐离子存在时酶的活性大小 C．试管3设置目的是排除Na＋对唾液淀粉酶催化的影响 D．实验证明Cl－对唾液淀粉酶催化具有抑制作用 4．右下图是一个处于平衡状态生态系统的能量流动图解，其中A、B、C、D分别代表不同营养级的生物类群，对此图解理解正确的一项是 A．流经该生态系统的总能量就是A通 过光合作用固定的太阳能减去自身 呼吸消耗的能量 B．在此生态系统中，若一只狼捕食了一 只野兔，则该野兔中约有10％～ 20％的能量流入这只狼体内 C．B同化的能量要大于B、C、D呼吸 消耗的能量之和 D．由于流经该生态系统的总能量是一定的，所以B获得的能量越多，留给C、D的能 量就越少 5．人体黑色素的形成过程为：苯丙氨酸酪氨酸黑色素。基因A、B分别控制酶1和酶2的合成，调查发现，体内缺乏酶1的人通常不患白化病。现有一对基因型为AaBB和AaBb的夫妇，生有两个儿子，一个患白化病，另一个正常，下列叙述下车砷的是 A．基因能控制酶的合成，通过代谢间接控制性状 B．人体内没有酪氨酸就无法合成黑色素，所以酪氨酸是必需氨基酸 C．患白化病的儿子可能是基因突变造成的 D．表现正常的儿子与一基因型为AaBb的异性婚配，子女患白化病的概率是1／ 30．(20分) Ⅰ．右图是植物根尖结构示意图，其中A、B、C、D分别代表成熟区、伸长区、分生区、 根冠。请据图回答下列问题。 (1)从细胞水平上解释根尖能不断生长的原因是__________。 某同学在做“观察植物细胞的有丝分裂实验”时，观察A区 细胞，却始终看不到染色体，最可能的原因是__________。 (2)在诱导因素作用下，最可能发生基因突变的部位是 __________(填字母) (3)A处细胞吸水的主要方式是__________。其吸水和吸收矿 质元素是两个相对独立的过程，“相对”的含义是 _______________。当该种植物的根较长时间被水淹，叶片反 而会出现萎蔫(缺水)的原因是_______________。 (4)参与调节C处生理活动的主要激素是__________。 Ⅱ．花生是—种空中开花、地下结果的农作物。花生开花受精后，子房下部迅速伸长， 形成子房柄，以后子房柄把子房送进土壤，在土壤里子房发育成果实——花生。有人认为：花