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* 义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文六年级上册 25《古诗三首》 广东省广州市番禺区东涌镇长莫小学 冼惠兴 友情 李白和汪伦的 “桃花”者,一潭之名也,并无十里桃花; “万家”者,店主人姓万也,并无酒店万家。 临桃花潭,饮万家酒, 会汪豪士,此亦人生快事! 赠汪伦 李白 唐 赠汪伦 李白 解释字词,讲说诗意。 联系实际,发挥想象。 感情朗读,体会诗境。 学习古诗一般方法 要求 小组合作探究 发现、解决问题 将欲:将要,就要。 行:走,离开。 闻:听到。 踏歌声:用脚步打节拍,边走唱。 赠汪伦 李白 李白乘舟将欲行, 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺, 不及汪伦送我情。 深千尺:千尺深。(夸张) 不及:比不上。 送我情 :来送别我的情谊。 让我们一起踏歌吧! 朋友,再见! 送别 你如果是汪伦,你想说什么? 角色体验 角色体验 你如果是李白,你想说些什么? 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 _____桃花潭的水有千尺深,_____比不上汪伦送我的情谊深啊! 即使 也 句式训练 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情___ (感叹句) 桃花潭水深千尺,__及汪伦送我情? (反问句) 怎 你还能想到怎样变换句式吗? 啊! 赠汪伦 唐朝李白 李白乘舟将欲行, 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺, 不及汪伦送我情。 自由的轻声朗读,想象诗中送别的情景。 *
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