五语上合页式教案.doc

1、窃读记(第一课时) 一、教学目标： 1、认会“窃、腋”等7个生字，正确读写”窃读、炒菜、锅勺、踮起脚”等词语体会作者的情感，领悟一些表达方法。1、认识4个生字，会写9个生字。正确读写“伴侣、娱乐、百音盒、毫不犹豫、编写、某种”等词语。 2、正确、流利、有感情的朗读课文。 3、归纳课文的主要内容 4、难点：正确流利的朗读课文 重点：归纳课文的主要内容 二、预习目标： 1、自学课文中的生字、词语。 2、正确、流利的朗读课文，课文主要写了什么？ 3、理解课题中的“侣”。 三、教学过程 我来闯关： 1、看拼音，写词语。 bàn lǚ yú lè yóu yù fàn hé ( ) ( ) ( ) ( ) mǒu rén líng dù biān xié bèi sòng （ ） （ ） （ ） （ ） 2、比一比，组词语。 盒（ ） 零（ ） 编（ ） 合（ ） 令（ ） 扁（ ） 豫（ ） 趟（ ） 诵（ ） 预（ ） 躺（ ） 踊（ ） 3、归纳课文的主要内容 3、走遍天下书为侣(第二课时) 教学目标： 1．把握主要内容，体会作者选择一本书陪伴自己旅行的理由及反复读书的方法，并受到启示。 2、感受作者对阅读的热爱，继续开展关于阅读的综合性学习，逐步培养阅读的习惯。 3、背诵并抄写自己喜欢的段落。 4、难点： 把握主要内容，体会作者的情感。 重点： 理解反复读一本书的原因和方法。 二、预习目标： 1、默读课文，想想作者选择一本书陪伴自己旅行的理由是什么，在书上做上批注。 2、作者一遍一遍那本书的方法是什么？概括作者读书的方法，给它列个清单吧。（小组内可以交流） 3、背诵7自然段。4、写两句读书的名言。 三、教学过程