“读书伴我成长”主题队会活动.docVIP

?“读书伴我成长”主题队会活动 活动目的： 1.?通过本次活动，让孩子们了解书的历史，让学生喜欢读书，使书成为他们的朋友。 2.??要引导学生多读课外书，从课外书中获取知识，增长见闻。 3.??让学生了解读书机会来之不易，要珍惜现在幸福的读书机会。 4.??争取借这次活动，在班级中营造良好的读书氛围，养成良好的读书习惯。 活动准备：诗歌，小品，读书故事，读书格言，歌曲 活动形式：队会形式。 活动过程： 中队长：全体起立，出《中国少年先锋队队旗》，奏《出旗曲》，少先队员敬队礼； 唱《中国少年先锋队队歌》；唱好后，请大家坐下。 中队长讲话：三（1）中队“读书伴我成长”主题队会现在开始，请主持人上场。 大家欢迎！ 一）了解“书史” 主持人（）：从刀耕火种的原始时代,到甲骨文的首次出现.主持人（）：从竹简到丝帛，到纸张的发明。书，经历了几年的演变，见证了几千年的历史。 主持人（合）：岁月的苍桑融在书中，时代的变迁刻在字里。 主持人（）：下面请##同学给我们介绍一下书的来历，大家欢迎！ （一同学用幻灯片的形式向大家介绍《关于书的历史》。） 二）名人读书 主持人（）：有人说：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。 主持人（）：是啊。在我国古代，朝就是以“科举”的形式来选拔人才的。每一年科举，得中第一名的叫——状元，第二名叫——榜眼，第三名叫——探花。 主持人（）：没错，状元及弟，是一件无上光荣的事。正因为如此，古代流传下了许多动人的读书故事。 主持人（）：我们有请###同学给我们讲几个小故事吧。 （几个学生上来讲述“悬梁刺股”“闻鸡起舞”“囊萤映雪”“凿壁偷光”等小故事。 ?主持人（）：不仅中国古代如此，古今中外，这样的故事数不胜数。下面请第#小组的同学讲故事。 （请学生讲，毛泽东的读书小故事。） 主持人（）：正为因为他们勤奋刻苦的读书，才使他们获得了丰富的知识，掌握了过人的本领。成为了一个个了不起的人物。 三）读书知识 主持人（）：同学们，你们喜欢读书吗？你读过的书多吗？我们出了一些有关读书方面的题目考考你。 （多媒体放映题目：1、四大名著与作者的连线题。2、名著人物猜测。） ?四）我的读书故事 主持人（）：看来，同学们的知识还是很丰富的。 主持人（）：没错。据我所知，我们班中爱读书的同学有许多许多。在读书的过程中，也充满了酸甜苦辣呢！下面，我们班的##同学就深有体会。你听—— （一学生上来讲讲自已的读书故事。） 主持人（）：##同学的故事好感人哪。怪不得他的课外知识这么丰富呢！对了**（对主持人）。你知道吗，我们班还有不少同学，不仅爱看书，读书的本领也是顶呱呱的呢！ 主持人（）：是吗？那就让我们一起来欣赏一下吧！ 主持人（）：请听诗朗诵：《》。 （两位学生合作诵诗：《》） 五）珍惜读书 主持人（）：听见了吗？偏远的山沟沟里，那密密的树林传来的，深情的呼唤：我要读书！ 主持人（齐）：看见了吗？在祖国西部的高原上，那贫脊的土地上，无数明亮的眼睛闪烁着的坚定的光芒：我要读书！ 主持人（）：当我们坐在明亮的教室里 主持人（）：当我们的知识的海洋里 主持人（合）：我们千万不要忘记，读书的机会，来之不易！ 主持人（）：请听歌曲：《读书郎》 主持人（）：听了这首歌，我再次深深体会到，我们今天能坐在明亮的教室里安安静静地学习，真的是一种幸福。 主持人（）：是啊，所以我们一定要珍惜这样的机会。正像课文《落花生》中所要求的那样，好好学习，将来做一个对国家，对社会有用的人。六）读书格言 主持人（）：是啊，读书对我们来说太重要了。这也是许多名人读书的体会。让我们来静静地聆听吧—— （一组同学上来介绍读书格言。） 主持人（）：从书中，我们学到了许许多多知识。 主持人（）：从书中，我们认识了一个广阔的世界。 主持人（）：我们在书海中搏击，觉得无比快乐。 主持人（）：我们在知识里畅游，感到特别充实。 主持人（）：我们和读书一起成长。 主持人（合）：让我们共同高呼我们的读书口号：（全班齐）：我读书，我成长，我快乐！ 主持人（）：下面请辅导员老师讲话，大家欢迎！五、辅导员讲话：（略） 六、带领大家呼号（略） 七、主持人（）：退旗，奏退旗曲。全体队员敬队礼！ 主持人（齐）：（3）中队读书伴我成长主题队会到此结束！ 几十年来，毛主席一直很忙，可他总是挤出时间，哪怕是分分秒秒，也要用来看书学习。他的中南海故居，简直是书天书地，卧室的书架上，办公桌、饭桌、茶几上，到处都是书，床上除一个人躺卧的位置外，也全都被书占领了。  为了读书，毛主席把一切可以利用的时间都用上了。在游泳下水之前活动身体的几分钟里，有时还要看上几句名人的诗词。游泳上来后，顾不上休息，就又捧起了书本。连上厕所的几分钟时间，他也从不白白地浪费掉。一部重刻宋代淳熙本《昭明文选》和其他一些书刊，就是利用这时