湖南省道县五中2009届高三历史暑期补课检测试卷.docVIP

道县五中2009届高三暑期补课检测历史试卷 时间：90分钟 满分：100分 一：单选题（25＊2=50分） 1、《诗经?大田》诗的大意是：“乌云遮满了半天，井田上润遍了雨点，这场久旱的甘霖啊！多多洒上我的私田。”下面对这首诗的理解错误的是 A当时在井田之外出现了私田 B奴隶主贵族十分关心私田的收成 C奴隶社会土地国有制开始动摇 D封建土地私有制完全确立 2、春秋时期，最显著的政治特点是 A、周王室不被诸侯重视 B、奴隶起义不断爆发 C、井田制逐渐瓦解 D、诸侯争霸，分封制崩溃 3、“画野分民乱井田，百王礼乐散寒烟”所反映的实质问题是A、新的赋税制度动摇奴隶制基础 B、按军功授田赐爵，废除奴隶主特权C、诸侯争霸，分封制遭破坏 D、铁农具使用导致私田大量开垦 4、我国历史上完成奴隶制向封建制过渡的主要形式是 A．战争 B．变法 C．争鸣 D．统一 5、以下最能体现战国时期社会变革历史现象的是A、逃亡者“耕豪民之田，见税什伍” B铁农具和牛耕的推广C、水利工程的兴修 D、封建城市的兴起 6、下列关于战国时期的表述不正确的是A.三家分晋反映了诸侯国之间的矛盾??? ? B.社会制度的变革达到质变阶段C.战争不断，但社会经济仍有相当发展?? D.百家争鸣是社会变革在思想领域里的反映 7、某工匠从一部工艺专著中学会了夹 纻技术，利用此技术制成了精巧漆器，然后用此到市场上换取皮革。这事只可能发生在A、商朝 B、西周 C、春秋 D、战国 8、《孟子》载：“诸侯朝于天子曰述职。一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。”这则材料反映的历史现象是A、春秋时期诸侯争霸 B、战国时期兼并战争 C、西周初年分封制 D、西周末年王室衰微 9、西汉初期刘邦实行的分封制与西周实行的分封制相比，最主要的不同体现在A．经济基础 B．分封的形式 C．分封的对象 D．分封的作用 10、孔子主张以德治民，提出了“仁”的学说。下列对“仁”的解释正确的是 ①贵贱有“序”②“仁者，爱人”③“恭则不侮，宽则得众，信则人任焉” ④“民贵君轻”⑤“己所不欲，勿施于人”⑥“制于命而用之” A．①②③ B．④⑤⑥ C．②③⑤ D．①④⑥ 11、“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”这段论述当出自春秋战国时期的 　　Ａ、儒家　　　Ｂ、道家　　Ｃ、法家　　Ｄ、兵家 12、下列观点符合战国时期法家思想的是①仁者无敌②兼爱则治③今欲以先王之政，治今世之民，皆守株之类也④威势之可以禁暴，德厚之不足以止乱 A、①② B、③④ C、②③ D、②④ 13、“元元黎民，得免于战国。”表现作者认识到秦朝统一的意义是A、使人民脱离了弱小的诸侯国 B、建立了第一个统一的多民族中央集权的封建国家 C、为我国长期统一奠定了基础 D使人民可以一个比较安定的环境从事生产 14、秦朝采取的下列经济措施中最能体现其国体的是A、实行土地私有制 B、统一度量衡 C、统一货币 D、统一车轨、驰道 15、汉武帝元朔二年正月诏曰：“梁王，城阳王亲慈同生，愿以邑分弟，其许之。诸侯王请与子弟邑者，朕将亲览，使有列位焉。”于是藩国始分，子弟毕侯矣。汉武帝此举的意图是A、施恩于诸侯子弟 B、缓和皇帝与诸侯王的矛盾C、满足诸侯子弟获得爵位的要求 D、削弱诸侯王的力量 16、秦始皇与汉武帝的相似之处有①建立封建王朝②派兵攻打匈奴③加强思想控制④巩固中央集权A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ 17、下列历史事件不可能被司马迁写入《史记》的是： A．晋楚城濮大战 B．秦始皇巡游天下 C． 汉武帝泰山封禅 D．西汉设置西域都护 18、下列天文学领域的成就不是汉代所取得的是A、制定中国第一部较完整的历书　 B、关于太阳黑子的记录C、对月食作最早的科学解释　　 　 D、历法 中确立十九年七闰的原则 19．“今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己”文中的“大道”是指： ①禅让制