用发展的观点看问题02.docVIP

用发展的观点看问题 学海导航 1．学习目标 识记新事物、旧事物、量变、质变的基本含义以及量变和质变的辨证关系；掌握怎样用发展的观点看问题；能够列举实例，理解事物发展的道路和方向，理解事物发展的前途是光明的，道路是曲折的，说明新事物必然战胜旧事物是宇宙间不可抗拒的规律；理解和把握事物发展的形式，懂得量变和质变的辨证统一关系对于我们生活和实践的重要意义；通过学习要树立起发展的意识和观点，学会用发展的观点看问题，自觉抵制形而上学的静止观；初步具备乐观、积极、向上的人生态度和应对社会、承受困难与挫折的能力。 2．学习指导 本部分内容主要通过分析事物发展的方向、道路和形式，来说明怎样用发展的观点看问题，阐述唯物辩证法的发展观。教材共分两个层次：第一层，通过揭示事物发展的方向和道路，明确事物发展的方向是前进的、上升的，事物前进的道路是曲折的、迂回的，进而明确方法论要求。第二层，主要通过分析事物发展过程中量变和质变两种不同的状态及其辨证统一关系，来揭示事物发展的形式，进而明确方法论要求。 学习本部分内容要紧密结合实际，特别是社会和人生发展的实际，深刻理解事物发展的方向、道路和形式，注意从整体上把握唯物辩证法的发展观。学习“前途是光明的，道路是曲折的”时，一要注意结合探究活动准确把握新事物和旧事物的含义，根据专家点评弄清区分新、旧事物的根本标志，理解和掌握新事物必然战胜旧事物的原因；二要利用好教材中的事例和名人名言，弄清事物发展道路具有曲折性的必然性；三要明确方法论要求：事物发展的前途是光明的，道路是曲折的。因此，我们既要对事物发展的前途充满信心，又要勇敢迎接前进道路上的各种困难和挫折，在曲折的道路上问鼎事业的辉煌。四要注意从整体上、整个过程上揭示事物发展的总趋势、总方向。学习“做好量变的准备，促进事物的质变”时，一要注意通过探究活动说明事物发展过程中存在两种状态即量变和质变，通过分析名言警句来说明量变和质变的关系，通过量变和质变的辨证关系来揭示事物发展的形式；二要结合人生和社会的具体事例，明确量变和质变的辨证统一关系对于我们生活和实践的重要意义，懂得做任何事情都必须遵循事物发展的规律性，着眼于事物发展过程中的量的积累，踏踏实实，埋头苦干，还要抓住机遇，果断促成事物的质变，推进事物的发展。反对“激变论”和“庸俗进化论”。 学习探究 知 识 要 点 思 考 探 究 一、前途是光明的，道路是曲折的 1．事物发展的前途是光明的 ? ? ? ? 2．事物发展的道路是曲折的 ? ? ? ? ? ? ? 3．在曲折的道路上问鼎事业的辉煌 ? ? ? 二、做好量变的准备，促进事物的质变 1．量变和质变的含义 ? ? ? ? ? ? 2．量变和质变的辨证关系 ? ? ? ? ? ? ? 3．做好量的积累，实现事物的发展 ? ? ? ? ? ? 1．什么是新事物？什么是旧事物？区分新、旧事物的根本标志是什么？ ? ? 2．想一想，为什么说新事物必然战胜旧事物？ 3．辩一辩，凡是新出现的事物就是新事物。对吗？为什么？ ? ? 4．新事物的发展会一帆风顺吗？为什么？ ? ? ? 5．学习“前途是光明的，道路是曲折的”的道理，对我们有什么启示？ ? ? ? ? 6．试一试，请说明量变和质变的辨证关系。 ? ? 7．议一议，质变是事物根本性质的变化，是新事物的产生。所以，只有质变才有实际意义。这种看法对吗？请谈谈你的认识。 ? ? ? 8．想一想，事物发展的形式是怎样的？这对我们有什么启示？ ? ? ? 9．查一查，什么是“激变论”？什么是“庸俗进化论”？ ? ? ? 知识归纳 本框讲解用发展的观点看问题。既要看到事物发展的前途是光明的，又要知道事物发展的道路是曲折的；既要懂得踏踏实实做好量变的准备工作，又要在适当的时机促成事物的质变，推进事物的发展。 自我测评 一、选择题 1．新事物是指 A． B．发展速度比较快、力量又比较强大的事物 C．运用现代科学技术、形式比较新颖的事物 D． 2．下列事物中属于新事物的是 ①我国50年代末出现的“大跃进”②克隆技术和纳米技术③社会主义社会的诞生④计算机算命⑤ A．①②③ B．④⑤⑥ C．②③⑥ D．②③④⑤⑥ 3 A．事物发展的前途是光明的 B．事物发展的道路是曲折的 C． D．新事物也可能违背客观规律 4 ①克服了旧事物中消极的、过时的和腐朽的东西②汲取了旧事物中积极的、合理的因素③增添了为旧事物所不能容纳的新内容④彻底否定了违背客观规律的旧事物 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①④ 5 A．事物发展的道路是曲折的 B．量变一定会引起质变 C．人类社会是不断向前发展的 D． 6．学习如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学似磨刀之石，不见其损