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突出理念 展示功能 重视能力 ——2008年全国高考文综卷Ⅰ试题评析与启示 赣州一中文综组： 缪才妹 Ⅰ 文综综述 2008年全国文综卷Ⅰ高考命题，传统与时代结合，继承与创新兼备；题型题量基本不变，政治和历史的非选题组题方式有创新，选材增加了广度，设问加大了灵活度。据统计分析，2008年文综试卷难度高于2007年，08年文综试题考生平均分为165.50分，其中选择题81.56，非选题83.94，比2007年低18.01分；政治平均分为63.45分，比2007年低4.77分；历史平均分为51.38分，比2007年高0.62分；地理平均分为50.67分，比2007年低11.1分。 2008年全国文综命题内容有强烈的时代气息，突出了政史地学科理念，展示文综社会功能，重视社会实践能力，体现新课体现经济繁荣、社会、等价值取向迁移40题：以“土尔扈特回归祖国”、“回归的悲壮之举”，“是值得我们传诵的一篇伟太的叙事史诗”为主题，是为高考期间央视播放的《东归英雄》史诗，从历史上折射西藏问题与台湾问题，弘扬民族文化和歌颂中华民族的伟大凝聚力，东归英雄的历史是中华民族团结的象征；从政治层面上表明各民族共同缔造了伟大祖国，要加强民族团结，维护国家统一；地理则突现了土尔扈特汗国（伏尔加河、乌拉尔河下游）和伊犁河各地的地理环境特点和政治历史地缘特征的比较和分析，体现回归的艰巨和悲壮性。 Ⅱ 文综政治试题 一、08年文综政治试题总体评价 2008年高考政治试题紧扣全国文综高考大纲，以“问题为中心型”的理念设计试题，以课本相关的知识为依托，通过实际案例，回归课本理论知识的进行观点的阐述；与2007年试题图文兼顾比较，08年全部以文字的呈现，试题设计简洁明快，对理解材料的能力要求有所提高；客观题12小题中有8小题用组合选择的方式出现，保持了2007年试题中以组合式选择为主的特点；客观题在经济、政治、哲学三科分值分别为14、20、18，07年经济、政治、哲学所占分值分别为18、14、20，三科仍可以说是三分天下。08年试题难度与去年相比稳中略有上升，主要表现在客观题要求考生获取和解读信息、调动和运用知识、论证和探讨问题等方面的能力要求上有所提高；主观题设问更加灵活，尽可能地回避流行的设问，对应变能力要求提高。试题明显呈现出由“知识立意”向“能力立意”转变的特点，为新课程改革的全面推进而推波助澜；命题有较好的区分度，既引导中学政治学科的教学方向，又有利于高校对考生的选拔。 二、08年文综政治试题的主要特性 2008年高考政治试题特点主要体现出以下四“性”： 1．基础性：深化对基础知识的考查，强调主干知识及知识之间的联系24题考查宏观调控的经济手段，第25题计算一单位M商品的价值大小，要求考生在准确把握知识间的区别和联系的基础上，还具备一定的知识转换或应用能力。第26、27、29、30、31、32、34、35题均为组合型选择题，要求正确分析材料，准确判断观点。第38题第（1）、（2）问都涉及到了具体的措施，既要考查考生思维能力，又要考查考生分析和解决实际问题的能力。 三、08考题对09年高考政治复习的启示 继承07年文综和08年文综命题思想，研究高考关注的方向和能力；总结政治学科特点和学习规律，在新课程理念下，以理论教育、课本知识的学习为根本，学会关注现实，重视理论的学习方法和运用方法，以培养思维能力、分析能力为重点，以顺应高考的要求。 1．夯实基础，重视概念的消化、原理的理解，着眼双基，立足常规。 高考“能力立意”，基础知识不牢固，能力则无立足之处。有些学生认为基础知识“死记硬背”不需要了，平时挺乐意做各地所谓的模拟题，热衷于各地的信息，淡化基础，结果一到考试，“只可意会，不可言传，无从下笔，逻辑混乱”。能力以知识为载体，“死”读书固然不可取，但读“死”书却不可少；没有利刀，哪里能砍柴哪？如果不记“死”基础知识，一到考试，似曾相识，又说不出、写不出；即使挤牙膏式地挤出来一点，又因语言表达不能规范，不能恰当地使用政治术语，也只是半成品抑或是废品，得分率不理想。当然，如果只记“死”了基础知识，而不能领会知识间的内在联系，不能把基础知识由点到线、由线到面、由面到体加以整合，能力得不到提升，也是拿不到高分的。 2．关注热点，紧跟胡温；重视高考方向、方法，而不押题、猜题。 时政热点是高考考查的永恒主题，特别是经济热点问题，稳坐了近几年单独政治主观大题席位。如2004年的居民收入问题，2005年的农民工权益问题，2006年的资源与环境问题，2007年的对外贸易问题，2008年的粮食问题，都是经济焦点问题。而这些经济热点，又映射出党和国家以人为本、关注民生的人文关怀。因此，在高考复习中要注意将教材基本知识与重大时政热点有机结合起来，引导学生关注时政热点。教师必须对