红安一中高三物理实验专题训练训练.docVIP

高三物理实验专题训练 1.如图甲所示，游标卡尺的读数为 cm；如图乙所示，从右向左看,将旋钮逆时针旋转72°，此时螺旋测微器的读数为 mm；如图丙所示秒表的读数为S. 2.某同学测得某工件长度为4.230cm，则该同学可能用的是下面哪种测量工具： A．毫米刻度尺 B．精度为0.05mm的游标卡尺 C．精度为0.02mm的游标卡尺 D．螺旋测微器 3使用多用表测量时示意图如图（1）当指针位置如图中灰三角箭头所示，则测量的是　　　　，测量结果为　　　　．（2）当指针位置如图中白三角箭头所示，则测量的是　　　　，测量结果为　　　　。（3）当指针位置如图中黑三角箭头所示，则测量的是　　　　，测量结果为　　　　。（4）当指针位置如图中黑三角箭头所示，正确操作后发现指针的偏转角很小，那么接下来的操作步骤应该依次为：①　　　　，②　　　　，③　　　　　．测量结束后应将选择开关拨到④　　　　或者　　　　　．（5）无论用多用电表进行何种（直流）测量，电流都应该从　　　　　表笔经　　　　插孔流人电表．在使用欧姆挡测量时，多用电表内部的电池的正极将跟表的面板上的　　　　插孔相连． 4.图中电阻箱的读数为 Ω 5（1）图甲所示为测定物体加速度大小的实验装置．图中带有信号发射器的物块只在摩擦力的作用沿水平面滑动．信号发射器和信号接收器组成运动传感器． ①图乙所示为实验测得的图像，根据图像中的数据可求出物块的加速度大小a＝　　　　 ②物块与水平面间的动摩擦因数μ＝　　　　　　．（ｇ取10ｍ/s2） （2）图甲所示为测量电动机转动角速度的实验装置，半径不大的圆形卡纸固定在电动机转轴上，在电动机的带动下匀速转动．在圆形卡纸的旁边垂直安装一个改装了的电火花计时器． ①请将下列实验步骤按先后排序：　　　　　　　　． A．使电火花计时器与圆形卡纸保持良好接触 B．接通电火花计时器的电源，使它工作起来 C．启动电动机，使圆形卡纸转动起来 D．关闭电动机，拆除电火花计时器；研究卡纸上留下的一段痕迹（如图乙所示），写出角速度ω的表达式，代入数据，得出ω的测量值 ②要得到ω的测量值，还缺少一种必要的测量工具，它是　　　　． A．秒表　　　B．毫米刻度尺　　　C．圆规　　　　D．量角器 ③写出角速度ω的表达式，并指出表达式中各个物理量的意义：　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　． ④为了避免在卡纸连续转动的过程中出现打点重叠，在电火花计时器与盘面保持良好接触的同时，可以缓慢地将电火花计时器沿圆形卡纸半径方向向卡纸中心移动．则卡纸上打下的点的分布曲线不是一个圆，而是类似一种螺旋线，如图丙所示．这对测量结果有影响吗？　　　　　 （2）用测得的物理量和有关常量，写出计算该小球初速度v0的表达式v0= . 7.在《探究功与物体速度变化关系》的实验中，甲、乙两位同学的实验操作均正确。甲同学根据实验数据作出了功和速度的关系图线，即图，如图甲，并由此图线得出“功与速度的平方一定成正比”的结论。乙同学根据实验数据作出了功与速度平方的关系图线，即图，如图乙，并由此也得出“功与速度的平方一定成正比”的结论。关于甲、乙两位同学的分析，你的评价是（ ） A.甲的分析不正确，乙的分析正确 B.甲的分析正确，乙的分析不正确 C.甲和乙的分析都正确 D.甲和乙的分析都不正确 ． 将一单摆装置竖直悬挂于某一深度为h（未知）且开口向下的小筒中（单摆的下部分露于筒外），如图(甲)所示，将悬线拉离平衡位置一个小角度后由静止释放，设单摆振动过程中悬线不会碰到筒壁，如果本实验的长度测量工具只能测量出筒的下端口到摆球球心之距l，并通过改变l而测出对应的摆动周期T，再以T2为纵轴、l为横轴做出函数关系图象，就可以通过此图象得出小筒的深度h和当地的重力加速度 (1)现有如下测量工具：A. 时钟；B. 秒表； C. 天平；D. 毫米刻度尺。 本实验所需的测量工具有_______________________________________； (2)如果实验中所得到的T2 —t关系图象如图(乙)所示，那么真正的图象应该是a、b、c中的________________； (3)由图象可知，小筒的深度h ＝ ________m；当地g ＝ _____________m / s2. ．像打点计时器一样，光电计时器也是一种研究物体运动情况的常用计时仪器，其结构如图所示，a、b分别是光电门的激光发射和接收装置，当有物体从a、b间通过时，光电计时器就可以显示物体的挡