苏北五市2009联考试卷讲评课件.ppt

苏北五市2008-2009学年度 高三第一次调研语文试题评 讲 2008年9月28日 1、下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（ C ） A ．角色 /矫枉过正( jué/jiǎo ) 沏茶 /休戚相关 (qī/ qī) 创伤 / 悲怆欲绝(chuāng/ chuàng) B ．枯燥 / 怙恶不悛 (kū/hù) 儒教 / 相濡以沫(rú/ rú) 惆怅 / 风流倜傥 ( chóu/tì ) C ．否决 / 否极泰来 (fǒu/pǐ) 拾掇 / 拾级而上 (shí/shè) 扛枪 / 力能扛鼎 (káng/gāng) D ．间距 /间不容发 (jiān/ jiān) 数字 /数见不鲜 (shù/shuò) 下载 / 千载难逢 ( zài/zǎi) 2、下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（ ） A.“感同身受”这个成语原用来代替别人表示感谢，但现实生活中人们多用来指感受就同亲身经历一样。词典改版时，编辑者随波逐流，给它增添了新的语意。 B.在北京奥运会上，美国选手埃蒙斯最后一枪戏剧性地打出了4.4环，中国选手邱健功败垂成，为中国代表团再添一枚金牌。 C.在繁忙而紧张的高三学习中，父母见微知著的关怀，老师循循善诱的教导，使同学们倍受感动和鼓舞。 D.不到一年的时间，来自自民党的“一老一少”两位首相都无奈地选择了“突然”辞职，日本政坛可谓陷入了多事之秋。 2．选D “多事之秋”指事故或事变多的时期，多用来形容动荡不安的政局。 A“随波逐流”喻没有主见。 B“功败垂成”指快要成功的时候遭到失败（含惋惜意）。 C“见微知著”指见到一点苗头就能知道将来的发展或问题的实质，与语境不合。 3.下列各句中，没有语病的一句是（ ） A.残疾人参与体育运动，是用身体和意志，证明自己参与社会生活的能力；是用精神和毅力，表现自己的人格尊严、突破生命局限的志气和勇气。 B.目前，国家发改委正在研究天然气价格及天然气利用，将有计划提高天然气的价格，加快与国际接轨的步伐。 C.对调整高考录取方案，有人认为最好能对选修科目按分数划等级，有人认为可以按文理分别划线，这样才比较公平。 D.据初步分析，已造成254人遇难、35人受伤的山西襄汾尾矿库溃坝事故的直接原因是由非法矿主违法生产、尾矿库超储引起的。 3．选A B“利用”后应补“研究”的宾语“的问题”； C“这样”指代不明； D句式杂糅，改为“原因是……”或“由……引起的”） 4.请把下列句子组成意思完整、前后衔接、语序最恰当的一段话。（只写句子的序号）（4分） ①忽然，为了给鸟儿的谈情说爱照明，谙于调配光度的青苔媒婆燃亮所有的小虫子。 ②鸟儿回来了，在树林间相互追寻。 ③它们很希望能看见点什么。 ④此外，山楂果和蔷薇子的银红色泽也并不够。 ⑤夜幕降临到困倦的树林。叶子声不比它们的翅膀声更响。 ⑥但是，星星太远了，而月亮也未落到足够近的位置。 序号： 。 分析： 这是一个叙述性语段。首先通读一遍，把握主要内容，人物、时间、地点、事件的起因、经过、结果等；然后注意分析前后句子的逻辑关系和词语上的呼应。 答案：⑤②③⑥④①（4分） 5、适当添加语句，采用总分（或分总）结构改写下面这段话。 要求：1、不得改变原意，2、语言要连贯。 诗人创造诗的形象要靠想象，读者通过想象才能正确地把握住诗人的艺术构思，并且丰富地再现诗人创造的形象。 分析： 本题主要考查语言表达的连贯。能力等级为E级,连贯指能够调整语句之间的顺序，做到前后衔接和照应。 答题步骤： 一、分析所给的两句话，从中提取概括出主要内容。 二、按照要求放在句首或句尾。 三、调整分句的内部结构，使之流畅连贯。 答：诗歌的创作与欣赏都离不开想象，诗人创造诗的形象要靠想象，读者正确地把握住诗人的艺术构思并且丰富地再现诗人创造的形象也要靠想象。（总分式） 答：诗人创造诗的形象要靠想象，读者正确地把握住诗人的艺术构思并且丰富地再现诗人创造的形象也要靠想象，诗歌的创作与欣赏都离不开想象。 （分总式） 答案二： 想象在诗歌的创作与欣赏中都有不可或缺的作用：诗人要通过想象创造诗的形象，读者要通过想象才能正确把握住诗人的艺术构思，并且丰富地再现诗人创造的形象。 夕阳楼李商隐花明柳暗绕天愁，上尽重城更上楼。欲问孤鸿向何处？不知身世自悠悠。 第一问考查诗歌的表达技巧及其作用。 第二问考查对诗歌内容的理解，特别是对其中的典型意象的理解。 诗歌解读： 一、读诗题 夕阳楼，我们很容易想到李商隐的《乐游原》向晚意不适，驱车登古原。