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课 题 第一章从实验学化学 第一节 化学实验基本方法 教学目标 1．学习运用以实验为基础的实证研究方法 2．初步学会物质的检验、分离、提纯和溶液配制等实验技能 3．树立安全意识，初步形成良好的实验工作习惯 4．能够完成实验，记录实验现象和数据，完成实验报告 重 点 混合物的分离与离子的检验 难 点 物质检验试剂的选择，蒸馏、萃取的操作，分离与提纯过程的简单设计 教学过程（Ⅲ课时） 1．蒸馏 （1）概念：蒸馏是利用 中各组分 不同，将液态混合物 和 的方法。 （2）仪器： 。 （3）装置：（见书） 注意的问题：①在蒸馏烧瓶中放入少量 ，防止液体暴沸。 ②温度计水银球应与 。 ③液体体积不能超过其容积的 也不能少于 。 ④冷凝管中冷却水从 进， 出。 小结：蒸发和蒸馏的区别 ： 目的不同：蒸发是为了得到 成分；而蒸馏是为了得到 成分。 仪器不同：蒸发主要用 ；而蒸馏主要用 。 原理相同：液体物质达到沸点而挥发成气体。 （5）实例：[实验1-3] 实 验 现 象 1．在试管中加入少量自来水,滴入几滴稀硝酸和几滴AgNO3溶液。　 2． 在100mL烧瓶中加入约1/3体积的自来水，再加入几粒沸石（或碎瓷片），按图1-4连接好装置，向冷凝管中通入冷却水。加热烧瓶，弃去开始馏出的部分液体，用锥形瓶收集约10mL液体，停止加热。 3．取少量收集到的液体加入试管中，然后滴入几滴稀硝酸和几滴AgNO3溶液。（得到的液体中还含有Cl-吗？） 2．萃取和分液 （1）概念：萃取是利用 在 的溶剂里 的不同，用一种 把溶质从它与另一溶剂所组成的溶液里提取出来的方法。 分液是把两种 的液体分开的操作。 （2）仪器： 。 （3）操作方法：（萃取和分液相结合） ① 在 中加溶液，然后再加入 ，用右手压住分液漏斗 ，左手握 ，倒转用力振荡，放气，数次后正立放在铁圈上 。 ② 让分液漏斗 紧靠 内壁，打开分液漏斗 玻璃塞，再打开 ，让下层液体从下面流出到 ，再关闭 ，上层液体由 倒入另一烧杯中。 [注]：①萃取剂的选择：a） ；b) ； c) 。 ②分液时分液漏斗上的玻璃塞要打开。原因 。 ③下层液体从下面流出，上层液体从分液漏斗上口倒出。为什么？ 。 （4）实例 [实验1-4] [小结]：我们学习了混合物的几种分离方法？ [练习]：阅读下列材料按要求回答问题 酒精、苯、CCl4、煤油都是有机溶剂，有机溶剂之间大都能互溶；碘（I2） 难溶于水易溶于有机溶剂，其溶液显紫色；溴的性质与碘相似，其溶液呈橙色。 ⑴ 下列能用分液漏斗分离的是（ ） A.液溴与CCl4 B.酒精和煤油 C. CaCl2和Na2SO4溶液 D.苯和蒸馏水 ⑵ 在酒精、苯、CCl4、NaCl溶液、蒸馏水五种试剂中 ① 能把碘单质从碘水中萃取出来的是 。 进行分液之后是否能得到纯净的碘单质？ 。 ② 能把溴单质从溴水中萃取出来，并在分液时溴从分液漏斗上端倒出的是 萃取时上层液体是 色，下层液体是 。 ③ 酒精能把碘酒中的碘萃取出来吗？ [作业]：某课外化学小组用海带为原料知