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2008年教育学专业全国统考全真模拟试题 一、单项选择题：1～45小题，每小题2分，共90分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选择项是符合题目要求的。 1.在皮亚杰的认知发展理论中，7—12岁属于( ) A.感觉运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段 2.科尔伯格的道德发展理论可以概括为“三水平六阶段”，第三阶段是( ) A.他律道德阶段或惩罚及服从倾向阶段 B.社会道德、法律倾向的阶段 C.人际关系的和谐一致或“好孩子”倾向阶段 D.他律道德阶段或惩罚及服从倾向阶段 3.提倡“教育独立说”的教育家是( ) A.陶行知 B.胡适 C.严复 D.蔡元培 4.1995年我国提出了( ) A.教育“优先发展战略地位” B.教育“优先发展战略” C.教育“科教兴国战略” D.教育“实施优先发展战略” 5.夸美纽斯属于( ) A.宗教本位论 B.个人本位论 C.社会本位论 D.教育无目的论 6.下面持个人本位论的教育家或思想家是( ) A.裴斯泰洛齐 B.孔德 C.柏拉图 D.迪尔凯姆 7.下面持社会本位论的教育家或思想家是( ) A.卢梭 B.裴斯泰洛齐 C.凯兴斯坦纳 D.萨特 8.1920年，首次招收女生。之后，其他一些高校和进步中学也开始招收女生或实行男女同校。 A北京大学 B.浙江大学 C.南京高师 D.清华大学 9.中国第一所实验幼稚园是( ) A.南京鼓楼幼稚园 B.北京香山慈幼院幼稚园湖北幼稚园燕子矶幼稚园1922年新学制对中学年限的规定是 A.中学只一级，共四年 B.初中二年，高中四年 C.初中四年，高中二年 D.初中高中各三年 23.下列哪位教育家被称为“德国示范教育之父” ( ) A.第斯多惠 B.费希特 C.洪堡 D.赫尔巴特 24.乌申斯基将教育分成两种，分别是( ) A.学校教育和社会教育 B.科学教育和自由教育 C.无意教育和有意教育 D.生活教育和职业教育 25.下列不属于桑代克总结的学习三定律的是( ) A.准备律 B.相异律 C.效果律 D.练习律 26.凯兴斯泰纳提出“有用的国家公民”应具备三项品质，分别是( ) ①具有关于本国文化的丰富知识 ②具有关于国家的任务的知识 ③具有为国家服务的能力 ④具有热爱祖国、愿意效力于国家的品质 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 27.下列哪部著作最集中、最系统地表述了杜威的教育理论( ) A.《民主主义与教育》 B.《学校与社会》 C.《我的教育信条》 D.《明日之学校》 28.杜威教育理论的总纲领包括的三个命题是( ) ①教育即生活 ②教育即社会 ③教育即生长 ④教育即经验的改造 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 29.杜威认为道德教育的主要任务是( ) A.现实个人的幸福 B.协调个人与社会的关系 C.养成高尚的道德品质 D.扩展人的天性 30.下列哪部法案的颁布，使法国的职业技术教育第一次获得了有组织的形式，并使之成为一种国家管理的事业( ) A.《阿斯蒂埃法》