2016年中考语文(第4轮)小测试系列(含解析)06.doc

2016年中考语文（第04期）微测试系列06 （时间30分钟 总分50分） 班级________ 姓名__________ 分数__________ 一、语言基础与运用。 1．（2015中考广东茂名卷）听读词语，读音完全正确的一项是 （2分） A．秀颀 讪笑 浮想联翩 B．晨曦 繁衍 温文尔雅 C．斟酌 琐屑 耿耿于怀 D．腼腆 拘谨 苦心孤诣 【答案】B 【解析】 试题分析：此题考查学生的听力，要求学生在课下多读文章养成熟练地语感，这样才能做此类型的题时，感觉正确。还要注意，此题的每个选项中的词语均不相同，所以此题相对比较简单。 【考点定位】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。 2．（2015中考广西百色卷）下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）（2分） A．静谧（mì） 亵渎（zhì） 万恶不赦（shè） B．喑哑（yīn） 打鼾（hān） 期期艾艾（ài） C．狡黠（jié） 冗杂（rǒng） 愚公移山（ú） D．狼藉（jí） 倒坍（dān） 迥乎不同（jǐong） ③法令随时变更，安危不可预料。李陵的精神品质：①苏武不畏艰苦，长年累月与恶劣环境做斗争的生存勇气，展现了其顽强的意志和坚忍不拔的品质；②他面对李陵的劝降，全然不为所动，在恭敬中现冷峻，表现出忠诚，立场坚定，大义凛然，坚贞不屈、守节不移的品质。 【考点定位】理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。 2．试题分析：理解常见文言虚词的理解。首先要把握例句中“其”的意思是代词“他”。A项中“其”是人称代词“他”；B是“其中”的意思；C项是语气副词；D也是疑问语气副词。 【考点定位】理解常见文言虚词在文中的含义。能力层级为理解B。 3．试题分析：本题考查的是对文言句子的翻译。翻译文言句子就是运用现代汉语，如实、恰当地将文言语句的意思表述出来，做到忠诚于原句，字字落实，文通句顺，优美自然，生动形象。我们在翻译的过程中，只要字字对译，不丢关键字，然后语句通顺就可以拿满分了。注意“犹”“恨”的意思。 【考点定位】理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。 4．试题分析：此题考查内容理解及人物评价能力。解答这类题，细读文章，理解文章的意思是第一步。第二步：找出与问题相关的文中词句：第一问需找出李陵劝苏武的原话。“终不得归汉，空自苦亡①人之地，信义安所见乎②且陛下春秋③高，法令亡常”。第二问需联系实际来回答。 【考点定位】分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。 三、（2015中考黑龙江大庆卷）阅读下面一首诗，完成后面题目。（5分） 蝉 唐?虞世南 虞世南的《蝉》从题材上看是一首 诗。诗人用蝉栖身高树、只喝清洁的露水来表现自身的 品格，这是典型的 手法。 （2）请你说说诗歌后两句揭示了什么道理。张炜 ?外祖母看了一会儿红色爪印，突然拿起笔，在一旁画起了树枝。母亲把爪印稍稍描了描，又添上几朵，一大幅梅花竟然成了！我高兴极了，我和父亲都没想到这一点：有着五瓣的红色猫爪印本来就像梅花嘛！ ?就这样，猫和母亲、外祖母一起，画了一幅最好的梅花。 　　 （摘自《青年文摘》2015年第5期，有改动。） 1．用简洁语言填入下面①—③横线处，梳理本文的主要内容。（3分） 描花前准备→ ① → ② →“我”画猫→ ③ 2．揣摩第①段加点字“结了仇”在文中的意思。（3分） 3．结合语境赏析第⑩段画线的句子。（3分） 4．根据全文内容，概括“妈妈”是一个怎样的人？（3分） 5．类似“描花”这种民间传统文化还有很多，如贴春联、制绣球、唱山歌等。请写一段话，谈谈你对某种民间传统文化的认识，至少用一种修辞方法（50字左右）。（4分） 【答案】 1．①母亲和祖母描花 ②父亲画草③大家共同画梅花 2．生动地写出了秋天里躲过园艺场里看果子的人的监督，去场子里偷果子吃的无限乐趣。 3．运用拟人的修辞手法，把猫拟人化，生动形象地写出了猫被我们的描画所吸引的情态，为温馨的家庭生活增添了无限情趣。同时也为后文情节发展作了伏笔。 4．妈妈是一个宽容厚道、心灵手巧、有生活情趣的人。 5．略。 【解析】 1．试题分析：此题考查学生对文段的理解和把握，要求学生仔细阅读文章，根据提示，从文章中找出关键词语，填空即可。 【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。 2．试题分析：此题考查学生的理解分析能力，要求学生首先了解词语的本义，然后在具体语境