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语文基础知识 一、名句默写 名句默写题是中考语文的必考内容，考查的一般都是课文中学过的古诗文名篇或课标要求背诵的篇章。 （一）常见题型 中考古诗文的默写大多是填空题，但内容有深浅，层次有高低，难易有梯度。分析其特征，主要有以下三大类： 　　1.识记类默写 　　此类题从形式上看主要有：有前句无后句；有后句少前句；有两头缺中间。从内容上看考查的主要是名言、警句、对偶句、排比句等。例如： 　　（1）明月别枝惊鹊，__________________。 　　（2）___________________，直挂云帆济沧海。 　　2.理解类默写 　　此种题型考查学生在记忆的基础上审清题意，弄清要求。由于有条件限制，有目标导向，所以要“循规蹈矩”。根据考查内容的不同，又可分为以下五类： 　　(1)点出句子中心，写出课文原句。 　　①《捕蛇者说》中引用孔子的一句话是________________。 　　②刘禹锡《陋室铭》中形容居室环境的两句是________________，________________。 　　(2)联系上下文，写出相关内容。 　　①《水调歌头·明月几时有》中“此事古难全”里的“此事”是指“_________，______。” 　　②《曹刿论战》中曹刿所说的“忠之属也”指的是___________，_________，_________。 　　(3)由此及彼，写出联想比较的句子。 　　①由“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句________________，________________。 　　②《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均。”这与《出师表》中的“________________，________________”两句意思一致。 　　(4)点旨明志，写出画龙点睛的句子。 　　①《岳阳楼记》中表达作者远大政治抱负的语句是________________，________________。 　　②《马说》中提出全文中心论点的语句是：________________，________________。 　　(5)隐含修辞、创作艺术的句子。 　　①岑参《白雪歌送武判官归京》中以花喻雪，联想美妙的句子是_______，_________。 　　②“叫嚣乎东西”的互文句是________________。 　　3.运用类默写 　　此类题常常先叙说一段现在的某个事实，然后让学生用一两句意思相同的古诗名句来填空，它主要考查学生在对古诗文理解的基础上，进行欣赏辨析。 　　①季洁的爸爸在商场濒临倒闭时，被上级任命为总经理，人们都说季洁的爸爸是“_______________，________________。”(用《出师表》中的名句作答)。 　　②美国在联合国大唱人权高调，真是“________________”，意在干涉别国内政。(用《醉翁亭记》中的原句填空) 答题技巧 1.识记类默写，题目简单明确，只要平时按要求背诵，答题时借助记忆，结合前后句提示，就能迅速默写作答。 2.理解类默写，我们在解答时，应在熟练掌握背诵内容的基础上，注意审清题目要求，问什么答什么，答案也就自然出来了。其中的联想比较题，它不但要你对所出示的诗句进行理解，而且对课文的内容要比较熟悉，这样才能找出两者有相互联系的句子。 3.运用类默写，一般已知文字较多，解答时一定要耐心，缜密思考，找出其“相通”点，然后答题，切不可凭直觉妄填。具体说来，必须注意以下三点： 　　（1）细读题干，把握句意。 这种题型，一般是在题干部分提供一个课本之外的具有时代气息的句子，要求从某一课文中找出一个与之意思贴近的语句，因此细读题干，准确地把握题干的意思，就成了从课文的众多语句中寻找答案的索引。而有的题干部分意思明显，有的题干部分意思则较隐含，这就要求我们要认真琢磨句意，充分发掘其隐含信息。 (2)扣住提示，筛选语句。 题目中的提示语既明确了语句的出处，又缩小了我们筛选语句的范围。若忽视这一点，就不能在众多课文中或某一课文的所有语句中找出正确的答案，这既浪费了考试时间，又分散了我们的精力。为此我们在答这类题时，不仅要注重“瞻前”一些，还应注意“顾后”一点，这样才能达到迅速解题的目的。 (3)反思检验，做好检查。 　　这类试题评分要求很严，稍有疏忽便会出错，因此做完之后，必须再检查一番，这可从以下方面着手：①查连贯，看所选语句与上下文是否贯通，与原文严丝合缝；②查文字，主要检验是否错、漏、多写了字。 二、字音字形 考查的都是常用的汉字字音字形。没有特殊技巧，需要平时的积累。 （一）字音 1.考查内容 ①生字字音；②一字多音；③易读错