八年级一月份连续教案.doc

桐乡六中周周清体育课堂教学设计教案 授课时间： 年 月 日 第 周 课次： 天气： 教学内容 五禽戏 授课班级 素质练习 场地与器材 教学 目标 运动参与 激发学生参与练习的积极性，培养终身体育意愿 运动技能 学生会做虎戏（1）-（4）节动作。 身体健康 学生懂得虎戏有助于于增强体力，练虎戏时要表现出威猛的神态，做到刚柔并济，血气周流。 心理健康 通过教学培养学生克服困难的勇气和勇于克服困难、积极向上的优良品质，在同学中形成良好的竞争意识。 社会适应 培养学生互相帮助，友谊第一，团结一致的集体主义精神 课的阶段 授课内容 教师组织指导 时间 次数 强度 学生参与活动 准 备 部 分 课堂常规 1、体育委员整队，报告人数 2、师生问好 3、宣布本课内容 4、检查服装，安排见习生 5、提醒学生注意安全 教师组织学生四列横队 教师口令指导，声音洪亮精神饱满 2 小 体委按四列横队整队 **************** **************** xxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxx △ 要求： 学生动作快、静、齐 开 始 部 分 慢跑四圈 二、徒手操 1、伸展运动 2、扩胸运动 3、腰部运动 4、膝关节运动 5、踝腕关节运动 6、弓步压腿 7、侧压腿 1、在慢跑中注意均匀呼吸和摆臂。 2、在徒手操过程中教师做示范喊口令并领操 3、学生做操要求幅度大，有力，按口令做 4、班级尽可能做齐 6 小 到 中 1、女生在前男生在后两路纵队按次序跑进。 2、学生四列横队成体操队形 * * * * * * * * * * * * * * * * x x x x x x x x x x x x x x x x △ 基 本 部 分 28‘ 虎戏（1）—（4）节 重点：虎爪有力，目光有神。 难点：动作的配合协调、有力。 二、游戏 一、虎戏 1、教师讲解要求并示范 要求：要掌握“身、意、气、形”四字要领。 1）先教两臂动作，继教下肢动作，再教臂、腿配合动作。 在掌握动作方向、路线的基础上，注重姿势的准确。 在掌握全套动作的基础上，注重神形与呼吸的配合。 2、组织学生练习 3、巡回指导 二、 1、教师讲解练习要求和内容。（跳绳、举重物、仰卧起坐） 2、组织学生练习 3、巡回指导并及时纠错。 大 学生四列横队练习 上山虎：虎爪有力，目光有神。 寻食虎：摆臂与跨步前落配合协调；东张西望转头果断，目光凶。 下山虎：两爪翻转，拉、扣有力。 回头虎：回头、张口、怒目配合协调。 二、1、学生分成四小组。 2、各组在小组长带领下认真完成练习。 （跳绳30``/人*2、举重物30次/人、仰卧起坐30次/人） 结 束 部 分 集合 放松 讲解 解散 一、领做放松操 二、本课总结讲评 1．教师总结 2．布置收还器材 三、师生再见 4 小 生成四列横队练习 ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ★ 要求：放松、调整呼吸 学习信息反馈 课后反思 桐乡六中周周清体育课堂教学设计教案 授课时间： 年 月 日 第 周 课次： 天气： 教学内容 仰卧起坐 授课班级 50米快速跑 场地与器材 教学 目标 运动参与 激发学生参与练习的积极性，培养终身体育意愿 运动技能 能将韵律动作与不同的滚翻动作组合，体验50米快速跑的距离。 身体健康 提高身体的协调性、柔韧性，发展快速跑能力。 心理健康 通过教学培养学生克服困难的勇气和勇于克服困难、积极向上的优良品质，在同学中形成良好的竞争意识。 社会适应 培养学生互相帮助，友谊第一，团结一致的集体主义精神 课的阶段 授课内容 教师组织指导 时间 次数 强度 学生参与活动 准 备 部 分 课堂常规 1、体育委员整队，报告人数 2、师生问好 3、宣布本课内容 4、检查服装，安排见习生 5、提醒学生注意安全 教师组织学生四列横队 教师口令指导，声音洪亮精神饱满 2 小 体委按四列横队整队 **************** **************** xxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxx