毛概社会实践--关于当代大学生义利观现状调查报告.doc

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程 关于当代大学生义利观现状的调查报告 ——对广州大学城地区的调查 单位： 班级： 姓名： 学号： 2016年5月18日 一、调查时间：2016/4/17----2016/4/25 二、调查方法：书面问卷以及网络问卷 三、调查内容：当代大学生义利观现状 四、调查对象：在校大学生 五、调查地点：学校 当代大学生义利观现状的分析报告 摘要： “义利观”是关于“义”与“利”相互关系的根本观点与态度。义和利的问题不仅是伦理学范畴中至关重要的理论问题，也是涉及社会生活诸多领域的现实问题；不仅是数千年的文明史上争论不休的话题，也是当今社会生活中不可回避的道德问题，它对人们的行为选择和价值取向起着重要的导向作用，对整个社会的政治稳定、经济发展和道德进步都有重要的影响。 当代大学生是祖国的建设者，是社会主义事业的接班人。大学生的义利观念不仅对其做人与成才有着重要的指导作用，更对整个社会义利观的教育有实际作用，因此。对当代大学生义利观的研究是当前思想政治教育的新课题。 本文通过问卷调查的方式，对当代大学生的义利观的认识和理解进行了调查和研究，阐述了当代大学生义利观的现状与发展趋势，分析了对大学生义利观产生影响的重要因素，提出了切实可行的大学生社会主义义利观教育对策。 关键字：当代大学生义利观、现状分析、影响因素、引导办法 正文： 义利观问题的基本概述 义利观是指利益观与道德观之间的关系，它是伦理道德的基本问题、核心问题，是人们从生产、交换的社会实践中概括和反映出来的，并直接影响着人们价值取向的基本问题。义利观作为一种社会意识形态，是在一定生产关系基础上产生的，并随着生产交换的变化而变化的。 义利问题由来已久，中国历史上曾出现了长达两千多年的义利之辩。自古以来，对于什么是“义” ，什么是“利”，如何正确处理义与利的关系，人们都纷纷给出了自己的见解。 1、“义”的含义 “义”本指公正、合理而应当做的。后期儒家把“义”引申为对国家、社会、民族整体利益的维护。维护国家、社会和民族的整体利益是义，而为谋求个人私利而损害公利，就是不义之举。 在社会主义义利观中，“义”有广泛的含义。既指道德规范和道德要求，也指国家和社会的集体利益，还指合法的个人利益，又指公平、公正的道德原则和品格。尽管古今对“义”的解释多种多样，但对“义”的基本含义是一致的，即泛指人们应当遵循的道德规范、道德要求。 2、“利”的含义 “利”一开始指工具的锋利，由此引申出利润、利益、便利和顺利。古人说的利，一般是指物质利益或经济利益。现代社会，利益的范围更加广泛，不仅指经济利益，同时也包括人们在政治、经济文化等各个领域的实际利益。 在社会主义义利观中，“利”的含义不仅指国家和人民的利益，也指合法的个人利益，既包含物质利益，也包括精神利益。 3、“义”与“利”之间的关系 义利之间的关系，主要体现在两个方面： 一是伦理道德与物质利益的关系。 中国传统义利观坚持重义轻利，道义至上；社会主义义利观坚持道义与利益并重，道义优先。 二是个人私利与社会公利的关系。 中国传统义利观坚持公利至上，抑制个人利益；社会主义义利观坚持把国家和人民利益放在首位，又充分尊重个人合法利益。 因此，义利之间的关系实质是道德与利益的关系，是国家、集体、社会与个人利益之间的关系。义利关系的核心是如何正确处理国家、集体同个人之间的利益关系。 当代大学生义利观现状与影响因素 大学生是民族的希望，是祖国的未来，他们的义利观、价值观不仅关系到个人的成人成才，更关系到整个民族的发展与进步，大学阶段是大学生义利观形成的重要时期，教育者要正确地分析当代大学生义利观的现状，把握其发展趋势，因势利导，教育和引导大学生树立社会主义义利观，把大学生培养成为社会主义事业合格的建设者和接班人。因此，研究大学生义利观的现状、存在的问题，积极探求改进的对策就具有重大的意义。 为了准确了解和把握大学生义利观的现状及产生的原因和发展趋势，探索对大学生进行社会主义义利观教育的有效对策，我们对大学城部分高校和网络中的大学生进行了题为“当代大学生义利观现状”的问卷调查。 此次调查共发放问卷的159份，回收有效问卷153份，有效回收率为96.27%。问卷内容涉及到大学生对义利关系的认识、个人利益与国家利益关系的认识、在生活中义利观的影响、影响大学生义利观形成的因素，以及个人追求等方面的内容，此次调查比较真实地反映了当代大学生义利观的现状与发展趋势，为大学生社会主义义利观的教育提供参考方向。 （一）、当代大学生义利观的现状 1、大学生对义利观的认识具有多样性。 在问卷中列