C++课程设计题目.doc

C++课程设计指导书 一、课程设计目的 1、 使学生进一步理解和掌握课堂上所学的C++编程知识，巩固和加深学生对C++面向对象课程的基本知识的理解和掌握。 2、掌握C++面向对象编程和程序调试的基本技能，学会利用C++语言进行基本的软件设计，提高提高运用C++面向对象语言解决实际问题的能力。 3、掌握书写程序设计说明文档的能力，使学生学会使用各种计算机资料和查阅有关参考资料解决问题的方法。 二、课程设计要求 1、严格遵守机房规章制度，按时上机； 2、态度端正，独立思考，严禁抄袭，如发现抄袭者，双方均计零分； 3、上机前写好相关算法及源代码； 4、任选一道题目完成，并认真书写课程设计报告。 三 题目 加或插入数据表中，并保存到数据文件中。 2）查询、显示记录：能够打开已存在的数据表文件，根据用户要求按所给记录关键字查询一个或多个相关联记录的各项信息。利用重载运算符“”输出个对象的信息。 3）修改记录：能够打开已存在的数据表文件，并对确定的任意记录进行修改，在修改过程中，应显示记录信息，给出确认提示，并对更新的记录信息进行文件保存。 4）删除记录：能够打开已存在的数据表文件，可以删除数据表中的任一记录，要求具备逻辑删除（具有恢复功能）和物理删除功能，并对新的数据表信息进行文件保存。 题目2：职工工资信息管理系统 设计一个职工信息管理案例，实现不同类别职工的工资数据。职工的种类包括：正式职工和临时工。定义一个基本的职工类，基本信息包括：编号、姓名、性别、年龄、家庭住址、基本职务工资。派生出正式职工类，增加的属性包括：岗位津贴、养老金、住房公积金、所得税、医疗保险、所得税、实发工资；临时工增加的属性包括：奖金、所得税、实发工资。 1.正式职工：实发工资=基本职务工资+岗位津贴-养老金-住房公积金-所得税-医疗保险-所得税； 2.临时工：实发工资=基本职务工资+奖金-所得税； 基本功能与技术要求： 1、 数据文件管理功能：利用输入输出流创建新文件、打开文件、保存文件。 2、计算与统计功能：采用静态数据成员与成员函数完成记录中相关数据的统计； 1）能够打开已存在的数据表文件，对数据表中与某关键字匹配的相关记录进行数据统计（包括：工资总额、平均值、不同价格区间的图书） 2）计算每个职工的实发工资。 3、记录管理功能：利用继承与派生思想创建不同的类；记录的管理采用链表或者指针数组实现；采用抽象类、虚函数等实现对象与函数的动态关联，体现多态性。 1）输入／添加/插入记录：利用重载运算符“”完成对任意一条记录输入、添加或插入数据表中，并保存到数据文件中。 2）查询、显示记录：能够打开已存在的数据表文件，根据用户要求按所给记录关键字查询一个或多个相关联记录的各项信息。利用重载运算符“”输出个对象的信息。 3）修改记录：能够打开已存在的数据表文件，并对确定的任意记录进行修改，在修改过程中，应显示记录信息，给出确认提示，并对更新的记录信息进行文件保存。 4）删除记录：能够打开已存在的数据表文件，可以删除数据表中的任一记录，要求具备逻辑删除（具有恢复功能）和物理删除功能，并对新的数据表信息进行文件保存。 题目3：图书期刊信息管理系统 设计开发一个小型的图书期刊信息管理系统，至少具有如下功能：通过输入图书编号来完成查找某一本图书信息、添加图书信息 、删除图书信息 ，删除图书信息。 基本要求： (1)通过提示菜单选择可以进行的操作。 (2)将图书的信息存入文件中。 (3)将文件中的信息读出链表，一系列操作之后再写入文件。 (4)在本系统中可以进行管理系统包含的基本操作，其中包括 a)查看所有图书的信息。 b)输入一本图书的图书编号，从当前图书中进行查找，如果找到则显示该图书的相关信息，如果没有找到则给出提示信息。 c)添加一本图书的基本信息，通过输入图书编号，首先查找是否存在该图书编号的图书，如果存在则提示重新输入，否则将该图书添加到最后位置。 d)删除一本图书的基本信息，通过输入图书编号，首先查找是否存在该图书编号的图书，如果存在则进行删除操作，否则显示查无此书。 e)插入一本图书的基本信息，通过输入图书编号，首先查找是否存在该图书编号的图书，如果存在则提示重新输入，否则将该图书按照顺序插入到相应位置。 F)修改一本图书的基本信息，通过输入图书编号，首先查找是否存在该图书编号的图书，如果存在则进行修改操作，否则显示查无此书。 四、课程设计报告内容和要求 1、使用统一的A4纸，要求条理清楚； 2、对所选题目要写出各部分对应的算法（包括相应的算法说明），并对设计思想进行阐述，画出程序框图，并附上全部程序； 3、课程设计过程中遇到的问题及解决方法或课程设计的体会和总结； 4、谈谈对《C++程序设计》这门课的认识，以及学习过程中的体会