Delphi 程序设计.doc

“Delphi 程序设计”课程考核补充说明 一、课程考核补充说明 《Delphi 程序设计》是计算机信息管理专业的一门核心专业课。 Delphi 是一个基于面向对象和组件技术的可视化的开发环境，它使用对象Pascal作为基本的编程语言，它可以用来开发各种基于图形界面的应用程序。Delphi 的完全可视化的开发环境，丰富的组件支持，与Windows系统的高度融合，以及速度最快的编译器，一直为广大专业的开发人员所推崇。Delphi 是一个优秀的专业级的开发工具。该门课程有助于培养学生的软件开发能力。 现将有关考核的几个问题说明如下： （一）考核对象： 本课程的考核对象为电大计算机信息管理专业的学生。 （二）考核方式 课程采用形成性考试与终结性考试相结合的考试方式。形成性考核成绩占总成绩的40%，终结性考试成绩占总成绩的60%。课程总成绩按百分制记分，60分为及格。 （三）命题依据 本课程依据教材主要内容组织考核，所使用的教材为中央电大出版社出版的“Delphi 程序设计”（王行言主编）。本课程考核说明是形成性考核与终结性考试命题的基本依据。 （四）形成性考核的形式及要求 形成性考核占总成绩40%，由形考和实践两部分组成，各占总成绩20%。 形考组成：平时成绩（作业4次）占总成绩10%；实验部分占总成绩10%。 实践部分：完成一个有实际意义的项目，成绩占20%。 实验内容和成绩记录在实验手册。 成果性实验报告电子版要保存，以学生为单位建立文件夹，各项目成果为子文件夹。 以上内容期末由市电大责任教师抽检。 （五）终结性考核的要求及形式 1．考试要求 本课程要求学生通过阅读教材、听课、利用网上教学资源及上机练习，理解Delphi 程序设计中的基本概念；理解开发Delphi应用程序的一般方法和特点；初步掌握利用Delphi 组件技术开发简单应用程序的能力。 具体考核要求分为三个层次： （1）了解部分 主要指书中一些概述性的内容，要求学生能根据这些内容简单地回答问题。 （1）理解部分 主要指每一章的基本概念，要求学生能理解这些概念的确切含义，并能利用这些概念解决Delphi应用开发中的一些问题。此外，对教材中少数较难的大例题（包括实验教材），要求能读懂例题的代码和编程思路。 （2）掌握部分 主要指每章介绍的基本组件和使用方法。这一部分要求学生能够在Delphi 的开发环境中，利用书中介绍的组件和编程技术，自行设计、开发一些简单的应用程序。 2．组卷原则 （1）依据“Delphi 程序设计”主教材的内容及考核说明，按照“了解”、“理解”和“掌握”三个层次的教学内容命题，了解占10％，理解占30％，掌握占60％。 （2）试题覆盖面广，并突出重点。 （3）在教学内容范围内，按照理论联系实际的原则，考察学生对所学知识应用能力的试题，不属于超纲。 3．考试形式 采用大作业的形式进行。具体说明请参考大作业说明。 二、课程考核内容和要求 第1章 面向对象技术概述 【考核知识点】 什么是软件危机，以及产生的原因。 “结构化程序设计”的基本概念。 面向对象的基本概念（类、对象、属性、方法）。 【考核要求】 本章知识点要求到了解程度。 第2章 Delphi基础知识 【考核知识点】 Delphi集成开发环境的组成。 Delphi 中对象的定义（属性、方法、事件）。 Delphi的应用开发过程。 程序调试方法。 项目的概念及管理。 在集成环境中获得帮助。 【考核要求】 了解Delphi 集成开发环境的组成。 理解Delphi 中对象的概念（组件、属性、方法、事件）。 掌握一个Delphi实例的开发过程。 理解Delphi项目的含义及组成。 掌握程序调试的基本方法（单步执行、断点设置、查看变量）。 掌握在Delphi集成环境中获得帮助的几种途径。 第3章 Object Pascal基本语法 【考核知识点】 语言基础知识（常量说明、变量定义，表达式的书写、复合语句、注释）。 控制语句（分支语句、循环语句、例外处理结构）。 自定义数据类型（数组类型、集合类型、记录类型、文件类型）。 程序结构（单元文件的结构，与窗体的关系）。 过程与函数（编写单元内部使用的过程和函数）。 系统常用函数与过程。 【考核要求】 掌握常量、变量的说明方法，并理解变量的作用域和生命周期。 理解Object Pascal的基本控制结构，并能编写小验证程序。 掌握数组的定义和使用。 理解集合类型的定义和使用。 理解记录类型的定义和使用。 掌握文件类型的定义和使用，能编写一个小程序，实现对文件的读写。 掌握异常处理的程序结构和使用，能编写一个包含例外处理的小程序。 掌握常用系统函数和过程的使用。 第4章 Delphi基本组件功能及使用 【考核知识点】 组件的分类。 组件的基