七年级语文(第20课 山市).doc

编写： 校审： 第20课　《山市》 【学习目标】　　 1、通过诵读，积累文言词语。　 2、理解文章内容，理清时间顺序，感知“山市”出现变化的全过程。 3、培养热爱科学的精神，调动审美体验，培养想象、联想能力。 【学习重点】 积累文言词汇，理解课文内容　　 【学习难点】 体会山市的形成及神奇壮丽的幻景，把握行文思路。 【知识链接】 1、蒲松龄（1640-1715），字留仙，别号柳泉居士，山东淄川人，清代文学家。出身于没落的地主家庭，早岁即有文名，多次参加省试，却始终没有考上举人，到71岁才援例成为贡生。除中年一度在江苏宝应做幕客外，都在家乡当塾师，终身郁郁不得志，生活清苦。《聊斋志异》是他用几十年的时间写成的，他称这是他的“孤愤之书“（取义孤独、悲愤）。 2、《聊斋志异》文言短篇小说集,共收录作品近500篇,以短篇小说为主，此外还有散记特写、随笔寓言等,主要写鬼狐精怪的故事,也收录一些奇特的事。构思奇妙,语言生动。“聊斋”书屋名,“志”是记述的意思,“异”是指奇异的故事。郭沫若曾用“写鬼写妖高人一等,画人画狐入木三分”这样一幅对联来赞赏他。 3、山市即深山中的“山中蜃景”。是天上重湿气的云由于密度差异太大而产生的折射现象。 出现在平静的海面、大江江面、湖面、雪原、沙漠或戈壁滩等地方，偶尔会在空中或“地下”出现高大楼台、城廓、树木等幻景，称海市蜃楼，又称“蜃景”。古人归因于蛟龙之属的蜃，吐气而成楼台城廓，因而得名。 自主学习 【预习导学】 一、结合注释通读课文，完成以下任务(独学) 1、下列字你会读吗？试着给加点的字注音： 蜃景(　　　)　　　奂山(　　　)　　　邑(　　　)　　　禹年(　　　) 耸起(　　　)　　　青冥(　　　) 　　 飞甍(　　　) 高垣睥睨(　　　) 连亘(　　　) 　 莽莽(　　　) 　窗扉(　　　) 　 霄汉(　　　) 黯然缥缈(　　　) 屑屑(　　　)　　　逾时(　　　)　　倏忽(　　　) 肆(　　　) 我的补充： 2、解释加点的词语，加强记忆，认真细心，你一定能完成。 然数年(　　　　　　　　　　)　　　　　　恒不一见(　　　　 　 　　) 高插青冥(　　　　　　　　　) 相顾惊疑( ) 念近中(　　　　　　　　　　) 无何(　　　　 　　　　　　) 飞甍(　 　　) 为山市(　 　) 高垣(　　 　) 睥睨(　 　　) 连亘六七里(　 　　) 居然(　 　) 历历在目(　　 　) 莽莽(　 　) 然(　　 　) 城市依稀( 　　　) 危楼(　 　　) 直接霄汉(　　 　) 洞开(　 　　) 黯然缥缈(　 　　) 往来屑屑(　　 　) 或凭或立(　 　) 市肆(　 　　) 我的补充： 3、整理文中表示时间的词语。 合作探究 【课堂学习】 一、导入新课： 同学们，感觉到冬天已经来到了吗？(……)秋天的满地落红，冬日的漫天飞雪，春时的嫩芽娇花，夏季的绿树浓荫，这些自然现象我们每个人每年都能看到。可是有一种美丽神奇的自然现象却好多年都难得一见，多数人一生都无缘看到。这种自然现象就是海市蜃楼。幸好清代有一位写狐写鬼的文学家蒲松龄，根据目击者的叙述描绘了一次这样的景观——山市（山市蜃楼），弥补了我们不得一见的遗憾。今天，让我们走进《山市》这篇课文，通过文字描述来欣赏一下这种奇特的景观。? 二、交流预习导学内容： 三、顺畅诵读，整体感知： 1、听读。教师有感情的范读课文，读出停顿和语气节奏。 2、学生自读。并结合字词典工具书，掌握重点字词释义，疏解文字，并提出疑难字句。 3、释义： (1)通假字：一切乌有： 裁如星点： (2)见导学案预习部分 (3)难句翻译： ①奂山山市，邑八景之一也。 译： ②未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。 译： ③中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计 译： ④而楼上人往来屑屑，或凭或立