七星关区留守儿童乐园创建实施方1.doc

七星关区留守儿童乐园创建实施方案 随着城市化进程的加快，大量的农民进城经商、务工，由此产生了一个新的特殊群体——留守儿童。随着这个群体的逐步壮大，留守儿童问题已引起了党和政府的重视以及全社会的关注。青少年是国家的未来和希望，为认真贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改革未成年人思想道德建设若干意见》，践行“三个代表”重要思想，保障留守儿童这个特殊群体健康成长，促进我区留守儿童教育保护工作全面有效地开展，根据省、市计生安排，结合我区实际，决定创建一个留守儿童乐园，为使创建工作有序开展，特制定本创建实施方案： 一、项目创建载体及其基本情况 （一）载体 根据我区留守儿童现状，经区人口计生局摸底调查，拟在我区第八小学创建留守儿童乐园。 （二）基本情况 我区市东办事处第八小学现有教学班11个，在校学生 920名，留守儿童271名，占在校学生总数的29.5%，农民工子女787人，占在校学生总数的86.39%，其中农村两户24人。项目创建后，惠及面将覆盖我区30余个镇乡办以及来自云南、四川等外省的留守儿童。 二、领导机构 为切实做好留守儿童乐园创建工作，特成立七星关区留守儿童乐园创建工作领导小组： 组 长：周遵林（区政协副主席、市东办党委书记）、 副组长：陈大顺（区计生局党组书记、局长） 成 员：石国平（区计生局党组成员、流动人口管理办公主任） 李 海（区计生局副局长） 田应碧（市东办事处党委委员、副主任） 谢永贵（市东办事处党委委员） 领导小组下设办公室在八小，罗尧文同志兼任办公室主任，负责乐园创建的日常工作。 二、工作目标 1.通过调查摸底，掌握学校留守儿童的具体情况，建立完善留守儿童档案。 2.通过建立留守儿童乐园，积极开展丰富多彩的活动，使留守儿童在校能接受优质的教育，从而形成积极向上的人生观和价值观。 3.积极与相关部门联系，协同社会各方面的力量，完善、优化乐园硬件设施建设，为留守儿童创造舒适的学习环境。 4.建立完善的帮扶机制，为问题留守儿童指定“代理家长”，帮助其健康成长。 三、创建措施 1、抓好儿童乐园基础设施建设。 建立80平方米左右的室内儿童乐园活动阵地，配备现代化的教学设施及娱乐设备，进一步加强校园文化建设，完善体育设施、图书室、阅览室、实验室等活动设施的建设，优化留守儿童学习环境，丰富留守儿童的课余生活。 2.调查摸底，建立留守儿童档案及扶贫助学档案、成长记录档案。 学校认真将留守儿童学生情况进行摸底调查，掌握留守儿童的住址、家庭电话、是单亲外出还是双亲外出，并记录外出家长的联系方式等，建立留守儿童档案，并根据调查掌握留守儿童家庭的具体情况，落实扶贫助学及帮扶机制。同时，充分利用学生综合素质评价册，客观、公正地记录留守儿童的各项成长情况，做好留守儿童的成长记录档案。 3. 建立完善家长联系网络。 通过校讯通平台、书信、电话、网络、家访、召开家长会等途径，与留守儿童家长保持主动性沟通、经常性联系，让家长及时了解掌握孩子的情况，遇到重要问题责成其回家亲自参与解决，在春节、农忙时，组织召开返乡劳务输出人员子女情况通报会、座谈会，共同研究教育孩子的计划。以“家校联系卡”、“家长会”、“老师家访”等形式与家长沟通联系，共同做好留守儿童教育管理工作。 4. 实行问题留守儿童“代理家长”制。 学校将发动全校教职工都来关心和爱护留守儿童，建立教师联系留守儿童制度，鼓励各教师争当留守儿童特别是问题留守儿童的“代理家长”，各“代理家长”重在关心孩子学习、生活，从经济上给予孩子一定的帮助。 5. 开展形式多样的主题教育活动。 以法制讲座、交通安全、主题班会、国旗下的讲话、社区服务、重大节日活动为载体，构建以校园广播、文化墙、橱窗板报为主要形式的校园文化特色平台。针对留守儿童易发性、普遍性、规律性的问题，学校将组织开展“自尊、自立、自律、自强，远离不良嗜好、不法场所、不轨人群”主题教育，帮助留守儿童树立正确的人生观、价值观，让他们明白做人的道理，懂得明辨是非美丑，逐步纠正其思想和行为上的偏差。从卫生习惯、礼仪规范、饮食起居入手培养留守儿童文明、健康的生活习惯。 四、经费投入 （一）建设一个留守儿童室内活动阵地需投入资金8万元； （二）完善校园内外相关附属设施的建设投入7万元； （三）为留守儿童添置各类娱乐设施和开展各类教育活动支出需投入5万元； 创建工作共需投入资金约20万元。 注：由于我校资金缺乏，请求相关单位及好心人帮助，特别感谢！ 联系电话