专题一 分散系.doc

专题一 物质的分类 考点2 分散系 【考纲解读】 1、了解胶体是一种常见的分散系及其分类 2、掌握胶体的制备、性质与应用 【牛刀小试】 1．某合作学习小组讨论辨析：①漂白粉和酸雨都是混合物　②煤和石油都是可再生能源　③酸性氧化物不一定是非金属氧化物　④不锈钢和目前流通的硬币都是合金　⑤硫酸、纯碱、醋酸钠和生石灰分别属于酸、碱、盐和氧化物　⑥豆浆和雾都是胶体。上述说法正确的是(　　) A．①②④ B．①⑤⑥ C．①③④⑥ D．②③④⑤ 2（2007年高考广东卷·理基）下列说法正确的是( ) A. CuSO4·5H2O是一种混合物 B. 生石灰与水混合的过程只发生物理变化 C. O3是由3个氧原子构成的化合物 D. 可用丁达尔效应区分溶液与胶体 3．下列关于胶体的说法不正确的是 (　 　) A．可用渗析法提纯胶体 B．胶体、溶液和浊液这三种分散系的根本区别是分散质粒子直径的大小 C．胶体微粒不能透过滤纸 D．往25 mL沸水中逐滴加入2 mL FeCl3饱和溶液，可以制得Fe(OH)3胶体 【知识点梳理】 常见的分散系——胶体 1．分类： （1）按照分散质粒子的大小 （2）按照分散质和分散剂的状态 2． 三种分散系比较 分散系 溶液 胶体 浊液 分散质微粒直径大小 1nm 1-100nm 100nm 分散质微粒成分 离子或小分子 大分子或分子集合体 大量分子集合体 外观特征 均一、透明 均一、半透明 不均一、不透明 稳定性 稳定 较稳定 不稳定，静置有沉淀 分散质能否透过滤纸 能 能 不能 分类 饱和溶液、不饱和溶液 固溶胶、液溶胶、气溶胶 悬浊液、乳浊液 实例 食盐水、 蔗糖溶液 Fe(OH)3胶体 泥水 3. Fe(OH)3胶体的制备 向沸水中逐滴加入 ，继续煮沸至液体呈 ，停止加热，即制得Fe(OH)3胶体，化学方程式为______________________________________________ 4、胶体的性质及其应用 【实战演练】 1．判断下列说法是否正确，正确的划“√”，错误的划“×” (1)葡萄糖注射液不能产生丁达尔效应，不属于胶体 (　　) (2011·山东理综) (2)盐卤可用于制豆腐 (　　) (2011·四川理综) (3向饱和FeCl3溶液中滴加过量氨水，可制取Fe(OH)3胶体 (　　) (2011·江苏)) (4) 向污水中投放明矾，生成能凝聚悬浮物的胶体：Al3＋+3H2O=Al(OH)3(胶体)＋3H＋ (　　) (2011·北京理综) (5)依据丁达尔现象可将分散系分为溶液、胶体与浊液 (　　)(2010·福建理综) (6)AgI胶体在电场中自由运动 (　　) (2010·重庆理综) (7)江河入海口三角洲的形成通常与胶体的性质有关 (　　) (2009·广东) (8)雾是气溶胶，在阳光下可观察到丁达尔效应 (　　) (2009·广东理基) 2、下列事实中与胶体的性质无关的是（　　） A．在豆浆里加入石膏做豆腐 B．工厂中高压静电装置除尘 C．用一支钢笔使用不同的牌墨水时，容易发生堵塞 D．向FeCl3溶液中加入NaOH溶液，出现红褐色沉淀 3、某化学兴趣小组的同学们按照下面的实验方法制备氢氧化铁胶体：首先用洁净的烧杯取少量蒸馏水，用酒精灯加热至沸腾，向烧杯中逐滴滴加饱和的FeCl3溶液继续煮沸，至液体呈透明的红褐色。 FeCl3+3H2O=（加热）Fe(OH)3（胶体）+3HCl （1）氢氧化铁胶体中粒子直径大小的范围 nm。 （2）你认为可以用什么方法判断胶体制备是否成功？ ______ 。 （3）在做制备氢氧化铁胶体的实验时，有些学生没有按要求进行，结果没有观察到胶体的性质，请你预测其现象并分析其原因: ①甲同学没有选用饱和氯化铁溶液，而用稀氯化铁溶液滴入沸水中，结果没有观察到 ，其原因是 。 ②乙同学在实验中没有使用蒸馏水，而是用自来水，结果会 ，原因是 。 ③丙同学往沸水中滴加饱和氯化铁溶液后，长时间加热，结果会