Matlab课程设计任务书-2016-1..doc

中北大学 课程设计说明书 学生姓名： 学 号： 学 院： 信息与通信工程学院 专 业： 信息对抗技术专业 题 目： Matlab课程设计 指导教师： 李凯、杨光、王鉴、姚金杰 2016年 1月 11 日 中北大学 课程设计任务书 2015/2016 学年第 一 学期 学 院： 信息与通信工程学院 专 业： 信息对抗技术 学 生 姓 名： 学 号： 学 生 姓 名： 学 号： 学 生 姓 名： 学 号： 课程设计题目： Matlab课程设计 起 迄 日 期： 2016年1月17日～2016年1月23日 课程设计地点： 信息对抗技术专业综合实验室 指 导 教 师： 李凯、杨光、王鉴、姚金杰 学 科部主 任： 张丕状 下达任务书日期: 2016 年1 月11日 课 程 设 计 任 务 书 1．设计目的： （1）通过本课程设计的学习，学生将复习所学的专业知识，使课堂学习的理论知识应用于实践，通过本课程设计的实践使学生具有一定的实践操作能力； （2）掌握Matlab语言的编程方法，能熟练运用； （3）通过Matlab实践的课程设计，掌握设Matlab信息处理系统的思维方法和基本开发过程。 2．设计内容和要求（包括原始数据、技术参数、条件、设计要求等）： 一、学习Matlab编程及仿真 1、熟悉Matlab的运行环境； 2、学会并掌握Matlab图形编程； 3、根据所设计系统的需要会合理设定需完成系统的各项参数； 4、根据所设计系统的需要，优化程序设计最优系统。 二、实践设计要求： 1、根据所选题目，设计实现系统的原理框图。 2、编写Matlab程序，给出系统不同节点输出波形。 3、每人写出设计报告。 三、参考题目 题目1：语音信号分析 通过计算机录制一段语音信号，该语音信号。 该信号的 2、采用IIR进行 3、根据FIR进行 4、对信号进行断句分割 5、求信号的均值、方差； 6求信号的自相关系数； 7求信号的、） 8、求信号的、） 9、采用平均幅度差函数求信号的 10、根据数字特征对信号进行断句分割 注：可以选择一组作为题目8名同学完成该题目。 自己设计傅里叶变换函数使用Matlab函数）； 设计 数独游戏规则，设计数独程序； 数独； 给出输出； 同学一组。 设计 界面 2、通过下拉菜单选择绘制正弦、正切信号 3、通过编辑框输入命令根据命令绘制信号 4、通过按钮在图形中输出标注（标题、各轴名称）； 1个同学一组。 设计 界面 2、通过按钮输入信号 3、对信号进行频谱分析 4、输出信号的频谱； 1个同学一组。 设计 界面 2、通过按钮输入信号 3、对信号进行低通、、带通分析FIR、IIR、、切比雪夫） 4、输出处理信号的、频谱； 同学选择一个滤波器，同学完成该题目。 7：Matlab智能信号发生器 1、输出方波、矩形波、三角波和正弦波信号； 2、输出随时间变化的信号 3、输出随时间变化的信号 随时间变化的的信号 5、输出处理信号的、频谱； 同学选择一，同学完成该题目。 8：Matlab方程组求解数值计算设计 界面 2、通过按钮选择计算方法，表格数据 3、对录入数据可算，算法如赛德尔列主元消去法、高斯等 4、输出计算结果、误差； 同学选择一，同学完成该题目。 9：Matlab插值求解数值计算设计 界面 2、通过按钮选择计算方法，表格数据 3、对录入数据可算，算法如、插值等 4、输出计算结果、误差； 同学选择一，同学完成该题目。 10：Matlab哈弗曼编码设计 界面 2、通过按钮选择计算方法，表格数据 3、对录入数据算法编码 4、输出计算结果、编码效率； 同学完成该题目。 11：Matlab费诺编码设计 界面 2、通过按钮选择计算方法，表格数据 3、对录入数据编码 4、输出计算结果、编码效率； 同学完成该题目。 12：Matlab