中考英语复习的思路与策略.doc

中考英语复习的思路与策略 安庆四中 金钧 摘要：中考英语复习在初中阶段非常重要，它是中考成败的关键，本文紧扣课程标准对学生在知识与能力，过程与方法，情感态度与价值观等方面基本要求，提出既考查学生英语基础知识和基本技能，更注重考查学生综合运用英语的能力，特别是运用英语解决实际问题的能力的备考策略。 关键词：中考预测，复习思路，备考策略。 一、近几年英语中考试题特征和2007年命题趋向预测。 从近几年中考英语来看，各省市地区都在致力于中考英语试题的改革，其试题容量大，覆盖面广，对学生的要求愈来愈高，渐渐与高考试题接轨，最明显的变化就是加大了开放性，探索性和实际应用能力测试，不仅加强了对英语基础知识的考查，更突出了运用知识能力的考查。试题要加强与社会实际和学生生活的联系，注重考查学生对知识的技能的掌握情况，特别是在具体情境中运用所学知识分析和解决问题的能力，杜绝设置偏题、怪题。要注意充分挖掘客观化试题，考查学生分析问题和解决问题能力的功能，防止仅仅考查学生的机械记忆和简单的模仿能力。主观试题要发挥其考查学生的探究能力和综合素养的优势，适当加强试题的探究性和开放性，有利于培养学生的创新意识和实践能力。 综观2006年各地中考英语试题，我们认为2007年中考命题将在坚持2006年命题原则和导向的基础上，试题会持续体现开放，探索应用，创新的风格，而不是拘泥于某一版本的教材，这一理念应该成为各地中考命题的重要原则，同样既要考查学生对“双基”的掌握情况，又要重视考查学生在具体情景中运用英语的能力。也就是考查学生的语言技能，语言知识，跨文化交际意识和交际能力。侧重由知识立意向能力立意转变，力求做到知识与能力的统一。在语言素材的选择上，使用真实、地道、典型的当代英语题材，体裁多样化，贴近学生生活实际，具有人文性、时代性和教育性。题型从听力、语言基础知识应用，完形填空、阅读理解、交际用语和书面表达等几个方面科学、合理和符合学生的生理、心理特点。使学生的英语学习成绩能得到全面公正、客观、准确的评价。以下是2007年中考几个重要题型命题方向的预测。 1、听力是中考英语的一个重要组成部分。 听力命题材料大多与学生实际生活密切相关，内容广泛，主要涉及日常生活，文化教育、风土人性，时事新闻和一些浅显的科普知识，话题包括问路、购物、打电话、就餐，问时间或日期，看医生、问候、介绍、告别、谈论天气、谈论学校生活等。听力以短文为单位，重点考查学生是否听懂短文对人和事的描写，情景的发展和结果，从而获取准确的信息，所听材料贴近生活并具有较强的实用性。听力测试将充分考虑到说话人的态度、情绪、语气、言外之意等因素，决不会出现不需要听语言材料就能确定答案的情况。 2、单项选择是历年中考的主要题型，也是学生容易失分的题型。 该题型考查范围颇广，考点多样，试题灵活，可易可难。它既需要学生具备扎实的英语基础，又需要学生具有分析、判断和辨析问题的能力，可以说是一项综合性较强的题型。2007年的单项选择将重点考查学生运用语言知识的能力，也就是说学生如何在理解语境的基础上灵活运用语言知识的能力。单项选择将不再单独考查学生对语法规则的识记而是设置微型语境，置语法知识的考查于情景之中，通过语境来考查学生对词汇、语法及交际用语的掌握和运用能力。 3、完形填空题型为四选一，它完全不等同于单项选择。 2007年完形填空将充分体现“突出语篇”的命题原则，即意义填空将逐步取代语法填空。它所需要考虑的不仅仅是语法、时态等单一因素，更重要的是所选答案必须符合语篇要求，即通常意义上的“语法规范，逻辑合理”。所供选项设计周密，以不同角度，不同层次造成干扰。偏重于名词和动词的考虑同时也兼顾对形容词、副词以及其他实词类的考查量以增加试题的难度。试题将设置以情景意义选择为主，充分突出“词汇语境化”的特点。这就需要学生在充分理解文章内容的同时，把握文章上下文的比较、转折、递近等内在逻辑关可以提高答题的命中率。 4、阅读理解一向被看作是中考的“重中之重”。 考生要想在中考中拿高分，阅读理解是一个不可缺的部分。2007年阅读材料的选材范围将会更为广泛。这些文章新颖、时尚、实用，贴近生活，充满时代气息并富有趣味性。广告、说明、时文等材料仍是热点。阅读理解的考点将放在：（1）考查学生运用所学知识迅速捕捉信息以体现语言的工具功能。（2）考查学生面对生词，如何排除干扰，静心阅读、推理分析，做出选择的能力。（3）考查学生根据词义关系推断具体细节的能力。（4）考查学生对异域文化的知晓程度，语篇理解能力以及综合应用语言的能力。学生如果想在阅读理解中拿高分，可有目的，有计划地分类阅读，熟悉不同体裁文章结构的特点，同时增加生活常识，关注热点事件，理解语境，加化语篇和跨文化意识的目的，提高阅读水平。 5、书面表达是一项能够充分体现综合语言