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为农村两个文明建设服务 杨村镇成人教育中心 熊克元 实现党的十五届三中全会提出的“建设有中国特色的社会主义新农村”的目标，从根本上讲是要把农业和农村经济增长转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。《中共中央关于农业和农村工作若干重大问题的决定》指出：“发展农村教育事业是落实科教兴农方针，提高农村人口素质的关键。”教育必须为实现党和国家确定的我国农业和农村跨世纪发展目标提供强大的精神动力、智力支持和人才保证。乡镇成校担负着为农村培养各类人才的历史使命。我们杨村镇成教中心，充分发挥镇成教中心的职能作用，培养了大批人才，为经济的发展做出了贡献。 一、迎难而上加强基础建设 1994年初杨村镇成教中心当时没有一个学员，电话被停机，汽车坏在车库里，外债一万多元，如何恢复学校生机，使杨村镇成教中心在改革中发展下去，一道难题摆在我们全体教职工面前，我们没有退缩，面对困难和挑战、竞争，挺起腰杆，鼓起勇气，壮起胆子，真正是破釜沉舟，背水一战。多方筹措资金，卖掉汽车，补齐电话费，接通了电话，通讯联络有了保障。 我们多次与天津新华职大联系举办了大专学历班、电视中专班、建筑专业中专班，企管中专班，4个学历班先后开班上课。一潭死水激活了，学校走出了低谷，我们的老师激动得流出了眼泪。 《天津日报》一则会计电算化招生广告启发了我们，与县财政局商定由我们学校为全县培训会计电算化。没有资金，没有机房怎么办？我们采取“借鸡下蛋“的办法，通过镇政府和其他几个单位的支持，筹集资金几万元购买了25台计算机，暑假装机招生，25天后开学上课，每班50人，仅4个月就收回了成本，办学活了，经费有来源了，两年多的毛收入38万元，人均4.2万元，我们投入2万多元购置了复印机等，开办复印打字服务部。如今，我们已有微机室2个，45台计算机，固定资产35万元，1999年被市教委定为计算机应用能力（初、中级）定点培训单位。 二、抓好师资队伍建设 邓小平同志指出：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才，培养德、智、体全面发展，有社会主义觉悟的，有文化的劳动者，关键是教师。”教师队伍的素质如何，决定了农村成人教育的兴衰和存亡。因此，我校提出：“内强素质、外塑形象、开拓进取、不断创新”的口号，把它作为一项工程来实施。把师资建设定位在“双高”（思想觉悟高，业务素质高）的指标上。 １、提高教师政治素质。 我校始终坚持政治理论学习制度，发挥思想政治工作优势，采取集中与分散相结合的方法，把每周五定为政治学习日， 做到“两有”（有政治学习笔记，有心得体会）、“三落实（时间、人员、内容落实）还提出“每月一题“由校长出题，全体教师讨论。从而，使全体老师在思想上、政治上和上级保持一致。对教师加强师德教育，切实抓好教师的理想信念、职业道德、遵纪守法及无神论的教育，提倡“敬业、 爱生、奉献”精神。 ２、提高教师业务素质。 江泽民同志指出：“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”徐向福校长积极鼓励全体教师不断进行观念创新、知识创新、工作创新，加强自身建设，做到一专多能，立足超前，摆脱安于现状，不求进取的自我封闭状态，提高竞争意识、科技意识、危机意识，为自己“充电”创造性的开展工作，以为求位，教师们除积极参加大专和继续教育进修外，还持之以恒地坚持自学。两年来，全校教师先后学习了《计算机初级教程》、《会计电算化初级教程》、《计算机国家二级FOXBASEＥ教程》，并全部取得了由市培委、市财政局以及国家培训委员会颁发的合格证书。现在每名教师均能承担起这几科的教学任务。本学年教师们又定下了学习目标，自学《计算机初级B教程》、《FOXPROW教程》，为提高教师的英语水平，开设了“计算机英语学习专栏”，每两周一期，每期结束进行考核打分。 教师们奋力拼搏不断进取，在教育教学过程，不断地总结经验，努力提高自身的业务水平，以便更好地适应教育教学的需要。 三、培养实用型人才 几年来，杨村镇成人教育中心坚持“实际、实用、实效”的原则，面向社会，走多渠道、多形式、多层次办学之路，狠抓教学质量，办出了特色，培养了一批批社会急需的人才。形成了“上挂、横联、下辐射”的办学网络。 1、采用“上挂”的办法，分别与天津新华职大、天津建筑学院、天津南开大学计算机系、天津广播电视中专联合办学。 “财会大专班”22名学员圆满完成了学业，获取了财会大专毕业证书；“建筑中专班”48名学员，获得建筑中专文凭，全部被县建筑公司录用；“计算机国家二级班”83名学员取得了合格证书；“财会电视中专班”37名学员毕业。为我县的企事业单位输送了一批优秀的技术人员及财会人员。 2、采用“横联”的办法与乡镇企业、各委局联合办学。 与县财政局联合举办了七期“会计证书班”，850名学员中有736名学员，通过了市财政局和市考试中心的考