二年级品德与生活上册复习题.doc

?1 我升入了二年级 1. 要实现美好的愿望,可要(努力)呀! 2. 这一学年我们会有很多(进步),我们做个成长袋,把(学习成果)不断的装进去,一学年以后,看看自己成长的脚印。 3. 我们要(爱惜)书本和文具。 4. 怎么样才能使铅笔不滚落到地下呢？ 答：写完作业以后，把铅笔及时放入文具盒中。 5. 怎么样才能使本子不脏、不破呢？ 答：① 每次写作业前洗洗手。② 用软橡皮轻轻地擦。 6. 我也想保护好书，可是它总爱卷角,怎么办呢? 答:① 包书皮,书就不容易折角了。② 书卷角了,用湿布把书角擦平,再压一夜就会平整了。 2 我们班里故事多 1. 我们在一起已经生活一年了,大家相互(关心),共同(学习)和(游戏),有很多有趣的故事。 2. 你还记得同学对你的关心,帮助,鼓励吗?做张感谢卡,表达对他们的(谢意)。 3 让我们的教室更清洁 1. 班里整洁靠(大家)。 2. 谈一谈你是怎样做值日的？ 答: 扫地,码好课桌椅,擦干净黑板、窗台,放好工具。 3. 怎样当好值日生? ① 今天我是值日生,我应该早到学校。 ② 课间休息时,我先要擦黑板。 ③ 我喜欢擦桌子,可是组长让我扫地,我就去扫地。 ④ 我的任务完成了,我就帮助其他同学。 ⑤ 看到窗子没关，我先关上窗户。 4．怎样保持教室清洁呢? 答: ① 铅笔屑扔在垃圾筒。② 不是我扔的纸,我也应捡起来。③ 粉笔掉在地上,我捡起来。 ④ 用完东西要放回原处。 4 好书大家看 ? 1.书里有好多有趣的(知识)。 2.怎样才能让别人愿意把书借给我们看呢? 答: 借书时要有礼貌,说话要客气。 3.今天我借的书该还了,可是我还没有看完,怎么办呢? 答: 跟书的主人说一声,再看几天。 4.还有什么方法能让我们看到更多的书呢? 答: 办个图书角。 5?? 秋天在哪里 ?1. 秋天到了,说说我们周围的动物、植物、和人们的生活发生了什么变化? 答: 动物:大雁飞到南方去了，鸟类开始换羽,哺乳动物开始换毛。 植物:小草渐渐枯黄，桂花开了，菊花也开了。螃蟹肥了。 人:天气由热转凉,人们穿上了秋装。 2. 不同地方的秋天一样吗? 答: 不一样。 3. 留住秋天,你有什么好办法? 答: 录下秋天的音乐,用树叶串成项链,做叶子贴画,制作小桔灯,做花生耳环，做种子贴画,用核桃和橡皮泥做成小乌龟。 6?? 秋天的收获 1. 一粒稻谷一滴汗,爱惜(粮食)理应该。 2. 说说你生活的地方秋天有哪些收获? 答: 玉米、棉花、高粱、苹果、梨、葡萄、石榴、红薯等。 3. 秋天还收获些什么呢? 答: 稻子、桔子、柿子、螃蟹等。 ７　秋游去 1. 秋高气爽,是个外出(游玩)的好季节。 2. 如果现在就去秋游,你们准备带些什么呢? 答:① 准备充足的食品和饮用水。②准备好手电筒和足够的电池。 ③要穿运动鞋或旅游鞋。④准备一些常用的治疗感冒和外伤的药品。 3. 出发前要检查什么? 答:检查准备的食品、水果是不是带齐,穿的鞋适合不适合玩,穿的衣服与当日的天气是不是合适等。 4. 乘车时要注意什么? 答: 按顺序上车，不抢不挤,互相谦让，不抢座位,车行驶时,不大声喧哗，下车不推挤。 5. 游玩时怎样防止丢失和掉队? 答:游玩时要和集体一起走，不单独行动，自由活动时,要按照指定的范围活动，听到集合令时,要迅速集合。 6. 大家一起游玩时,怎样做到互相关心和帮助? 答: 爬山时,帮助有困难的同学，行走时,大家互相提醒，防止走丢，同学缺水，主动帮助。 7. 怎样保护旅游景点的环境? 答:不随便摘树叶和花朵,不随地吐痰,不乱扔垃圾，不踏草坪。 8. 回家的路上应注意哪些交通安全? 答: 过马路走人行横道、过街天桥或地下通道；不在马路上追跑打闹,看交通标志。 8?? 中秋与重阳 1. (农历八月十五)是我国传统的(中秋节)。 2. (农历九月初九),是我国传统的(重阳节),这一天也是我国的(老人??? ?? 节)。 3. 重阳节我们能为老人们做些什么呢? 答: ①陪老人散步。②让老人看喜欢的电视节目。③给远方的老人打 ?? 电话问候。 4. 尊敬老人，平时我们应该怎么做? 答:①为老人盛饭、端饭。②乘车时给老人让座。③听老人说完话再走。 9? 我棒你也棒 1.我们有这么多优点，一定要(保持)和(发扬)! 2.多(发现)，多(赞美)同学的优点吧! 3.只要用心学，别人的(优点)和(长处)也能变成你的! 4.发扬自己的(优点)，再多向大家(学习)，你的优点会变的更多! 10? 学做“小雄鹰” 1.你愿意向哪只小鹰学?为什么? 答:我要向飞向蓝天的小鹰学习。因为它勇敢,坚强,不怕吃苦,勇于和困难做斗争。 2.生活中常有这样的事,我们应该怎样做呢? 答:①外面好冷啊!我仍然坚持去上学。 ?? ②冬天跑