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思广教育“个性化辅导”备课教案
授课时间:2012 年 月 日 时 分至 时 分 备课时间:2012 年 月 日 星期: 年级:初三 课时: 课题:应用题 学员姓名: 教师姓名:陈老师 教 学
目 标 理解并掌握二次函数的基本性质;
学会函数解应用题的一般方法,会找变量之间的关系;
会求二次函数的最大值,能运用二次函数求最大利润问题。 重 点
难 点 二次函数应用题的解题方法
教
学
内
容 最大利润问题
最大利润问题
这类问题只需围绕一点来求解,那就是 总利润=单件商品利润*销售数量
设未知数时,总利润必然是因变量y , 而自变量可能有两种情况:
自变量x是所涨价多少,或降价多少
自变量x是最终的销售价格
而这种题型之所以是二次函数,就是因为 总利润=单件商品利润*销售数量
这个等式中的 单件利润 里必然有个自变量x,销售数量 里也必然有个自变量x,至于为什么它们各自都有一个x,后面会给出解释,那么两个含有x的式子一相乘,再打开后就是必然是一个二次的多项式,所以如果在列表达式时发现 单利润 里没有x,或 销售数量 里没有x, 那恭喜你,此题0分!
下面借助例题加以理解:
商场促销,将每进价为0元的0元出售,一天可售出0件,后经调查发现的单价每降低1,其销量可增加10元(为正整数),每个月的销售利润为元.
(1)求与的函数关系式并直接写出自变量的取值范围;
(2)每件商品的售价定为多少元时,每个月可获得最大利润?最大的月利润是多少元?
(3)每件商品的售价定为多少元时,每个月的利润恰为2200元?根据以上结论,请你直接写出售价在什么范围时,每个月的利润不低于2200元?
(二)售价为未知数
例3、某食品零售店为仪器厂代销一种面包,未售出的面包可退回厂家,经统计销售情况发现,当这种面包的单价定为7角时,每天卖出160个。在此基础上,这种面包的单价每提高1角时,该零售店每天就会少卖出20个。考虑了所有因素后该零售店每个面包的成本是5角。设这种面包的单价为x(角),零售店每天销售这种面包所获得的利润为y(角)。
⑴用含x的代数式分别表示出每个面包的利润与卖出的面包个数;
⑵求y与x之间的函数关系式;
⑶当面包单价定为多少时,该零售店每天销售这种面包获得的利润最大?最大利润为多少?
变式:2、青年企业家刘敏准备在北川禹里乡投资修建一个有30个房间供旅客住宿的旅游度假村,并将其全部利润用于灾后重建.据测算,若每个房间的定价为60元∕天,房间将会住满;若每个房间的定价每增加5元∕天时,就会有一个房间空闲.度假村对旅客住宿的房间将支出各种费用20元∕天·间(没住宿的不支出).问房价每天定为多少时,度假村的利润最大?
例4、某商店购进一批单价为18元的商品,如果以单价20元出售,那么一个星期可售出100件。根据销售经验,提高销售单价会导致销售量减少,即当销售单价每提高1元,销售量相应减少10件,如何提高销售单价,才能在一个星期内获得最大利润?最大利润是多少?
变式:3、某商品现在的售价为每件60元,每星期可卖出300件,市场调查反映:每涨价1元,每星期少卖出10件;每降价1元,每星期可多卖出20件,已知商品的进价为每件40元,如何定价才能使利润最大?
例5、为了落实国务院副总理李克强同志到恩施考察时的指示精神,最近,州委州政府又出台了一系列“三农”优惠政策,使农民收入大幅度增加.某农户生产经销一种农副产品,已知这种产品的成本价为20元/千克.市场调查发现,该产品每天的销售量w(千克)与销售价x(元/千克)有如下关系:w=-2x+80.设这种产品每天的销售利润为y(元).
(1)求y与x之间的函数关系式.
(2)当销售价定为多少元时,每天的销售利润最大?最大利润是多少?
(3)如果物价部门规定这种产品的销售价不得高于28元/千克,该农户想要每天获得150元的销售利润,销售价应定为多少元?
变式:4、某商店经营一批进价为10元的商品,据市场分析,每件售价15元,则一天可售55件,如果售价每降1元,则日销售量可增加3件,(为了方便结账,定价取整数)设销售单价为x元,日销售量为y件,日获利为w元。
解答下列问题:
试写出y与x之间的函数关系式;
试写出w与x之间的函数关系式;
计算单价为12元时的日销售量和日销售利润;
若使日销售利润达到200元,且老板要尽快减少库存,则售价应定为多少元?
定价为多少元时,日获利最多,为多少?
分别写出本题中w与x的取值范围。
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