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人教版小学四年级数学下册《数学广角--------植树问题》教学设计
教学内容：人教版义务教育课程标准实验教材四年级（下册）《数学广角－植树问题》第117例1.
教学目标：
通过探究发现一条线段上两端要种植树问题的规律。
3.让学生感受数学在日常生活中的广泛应用，尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题，培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。
教学流程：
通过探究发现一条线段上两端要种植树问题的规律。］４个间隔需要几棵树？（５棵树） （师边讲解，边完成表格）
总长（米） 间隔长度（米） 间隔数（个） 棵数（棵） 20 5 4 5 师：为什么4个间隔有5棵树？师：请同学们任意选择其中的一种情况，用列式或画图的方法来探究它的间隔数和所需棵数。 （学生活动后反馈交流，共同完成表格）件：两端都栽
总长（米） 间隔长度（米） 间隔数（个） 所需的棵数（棵）
20 5 4 5 4 5 6 2 10 11 1 20 21 10 2 3
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