八年级下学期期中测试卷(B).doc

八年级下学期期中测试卷（B） 一、选择题（每小题4分，共40分） 1.下列关于力的说法中正确的是（ ） A.三要素都相同的两个力一定是平衡力。 B.物体受非平衡力作用时，运动状态一定发生改变 C.游泳运动员只受到水向前的力，他对水不施力 D.“蜘蛛人”攀爬高层建筑时，使他上升的力是他对自己的拉力。 【分析】 A、三要素都相同的力，说明它们的方向都相同，这就不可能是平衡力。C、这一说法违背了力的相互性。D、决定物体运动不是自身对外的施力，而是受力。“蜘蛛人”能攀爬高层建筑，是他对高层建筑施力后，高层建筑反作用力使他上升，而不是他对自己的拉力。 【答案】B 2.人造地球卫星绕地球做圆周运动，在地球对它的吸引力突然消失的瞬间(不计其他阻力)它将(　 ) A.继续做圆周运动　　　 B.做匀速直线运动 C.竖直向下运动　　　　 D.静止在空中 【分析】卫星受到的地球吸引力突然消失的瞬间，可把卫星看成是一个不受力的物体，其运动规律遵循牛顿第一定律，由题意可知，卫星原来在运动，外力消失的瞬间它将沿原来的运动方向做匀速直线运动。 【答案】B 3.如图所示的四幅图中，力的作用使物体发生明显形变的是( ) 【分析】A选项中人用力使弓变弯，说明了力使物体发生形变；B选项中磁铁的排斥力使磁体由静止变为运动，C选项中带电体将小纸屑吸起，D选项中运动员用头将足球顶入球门，这三个事例说明力可以改变物体的运动状态。 【答案】A 4.放在水平桌上的书，受到的一对平衡力是( ) A.书对桌面的压力与桌子的重力 B.书的重力与桌面给书的支持力 C.书的重力与书对桌面的压力 D.书对桌面的压力和桌面对书的支持力 【分析】解本题的依据是二力平衡条件，即两个作用在同一个物体上的力，大小相等、方向相反，且作用在同一直线上．而平衡力与相互作用力的区别主要在于相互作用力是分别作用在两个不同的物体上．对照选项判断，A、C项既不是一对平衡力，又不是一对相互作用力；D项是一对相互作用力；B选项是一对平衡力，是本题的答案． 【答案】B 5.关于牛顿第一定律，下列说法正确的是 〔 〕 A. 该定律通过小车斜面的实验直接得到 B. 该定律不能用实验证明，只是一种猜想 C. 该定律可以用实验来证明，因为它是力学的一个基本定律 D. 该定律是在可靠的事实基础上，通过科学推理概括出来的，虽然不能用实验来证明，但能接受实践的检验 【分析】伽利略的理想化实验为我们创立了一种科学的研究方法，即在大量事实经验的基础上，经过抽象思维，抓住主要因素，忽略次要因素，通过推理概括出现象的本质。牛顿第一定律是牛顿在伽利略、笛卡儿的结论的基础上，通过进一步推理而概括出来的。该定律不能用实验直接来证明，但是，从定律得出的一切推论，都经受住了实践的检验，是一条大家公认的力学基本定律之。 【答案】D 6.很多体育赛事都与摩擦有关，有时要增大摩擦力，有时又要设法减小摩擦力。下列四个实例中属于减小摩擦力的是（ ） A.在跑鞋的底部有许多花纹和鞋钉 B.滑冰运动员所穿的滑冰鞋底部有冰刀 C.足球比赛中守门员戴有防滑手套 D.举重比赛时，运动员先在手上涂抹“白粉” 【分析】跑鞋的底部有许多花纹和鞋钉、足球比赛中守门员戴有防滑手套、举重运动员在手上涂抹“白粉”都是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力的，而滑冰运动员所穿的滑冰鞋底部有冰刀，在滑冰时，冰面在冰刀的压力下稍有熔化，这层水跟润滑油的作用一样，是使两个相互接触面彼此分开来减小摩擦力的，故正确选项是B。 【答案】B 7.一人站在电梯上随电梯一起匀速上升，如图所示，则关于人的受力分析的下列叙述正确的是（ ） A.人受到重力，竖直向上的弹力以及水平向右的摩擦力 B.人受到重力，竖直向上的弹力以及水平向左的摩擦力 C.人受到重力，竖直向上的弹力 D.人受到重力，竖直向上的弹力，电梯对人斜向上与速度方向一致的推力 【分析】人随电梯一起匀速上升，此时处于平衡状态，人受平衡力的作用，在竖直方向上受重力和支持力，在水平方向上不受摩擦力，否则人就会处于非平衡状态，因此正确选项是C。 【答案】C 8.如图所示，用100N的水平力将9N的物体压在竖直的墙上，物体和墙壁的接触面积为100cm2，则物体对墙壁的压强为（? ??） ? ?A.900Pa?????????　B.1.0×104Pa??? ?　　C.9.8×105Pa????????　　D．1.09×104Pa 【分析】压力是指垂直压在物体表面上的力，此题中物体对墙壁的压力为100N，和物体的重力无关，因为重力的方向是竖直向下的。因此，物体对墙壁的压强应该是P=F/S=100N/100×10